节选自《徐霞客游记》
①[削]陡峭。②[陨]坠落。③[摧]崩裂。
文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的(1)、(2)、(3)处。
解题思路：本题考查的是对文言虚词的恰当运用。答题时要在读通读懂全文的基础上，联系前后句子，仔细揣摩语气，结合这些词语常用的用法，准确辨析这些词的细微差别，然后答题。
参考答案：(1)其 (2)以 (3)之
【考点训练】
考点训练一
苦斋记
先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者①也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐;人知乐其乐，而不知苦生于乐。则乐与苦，相去能几何哉!今天膏粱之子②，燕坐③于华堂之上，口不尝荼蓼④(liǎo)之味，身不历农亩之劳，寝必重(chóng)褥⑤，食必珍美，邮入必舆(yú)隶⑥，是人之所谓乐也。一旦运穷福艾⑦，颠沛生于不测，而不知醉醇饫(yù)肥之肠⑧，不可以实疏粝(lì);籍柔覆温之躯⑨，不可以御蓬藋⑩(diào)。虽欲效野夫贱隶，跼(jú)跳窜伏⑾，偷性命于榛(zhēn)莽⑿而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶?故孟子曰：‘ 体肤。’赵子曰：‘良药苦口利于病。彼之苦，吾之乐;而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，毋亦犹是夫!’”
明•刘基《苦斋记》
[注释]①(相为倚伏)互相依托。伏，隐藏。②(膏粱之子)吃膏粱的子弟，富贵家子弟。膏粱，精美的食物。膏，肥肉;粱，美谷。③(燕坐)闲坐，安坐。燕同“宴”。
④(荼)苦菜。(蓼)草本植物，味苦。⑤(重)双层。⑥(舆隶)仆役名，此动词。
⑦(艾)停止。⑧(醉醇饫肥)醉于醇酒，饫于肥肉。⑨(籍柔覆温)铺着柔软的垫褥，盖着温暖的被子。籍同“藉”，垫。⑩(蓬 藋 )用蓬草、 草等编的衣物。⑾(跼跳)慌张的样子。 跼，局促。⑿(榛莽)草木丛生的地方。
1. 解释加点的词。
① 相去能几何哉( )
② 燕坐于华堂之上( )
③ 一旦运穷福艾( )
④ 虽欲效野夫贱隶( )
⑤ 毋亦犹是夫( )
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2. 翻译下列句子。
1. 人知乐之为乐，而不知苦之为乐;人知乐其乐，而不知苦生于乐。
2. 吾闻井以甘竭，李以苦存。
3.回答下列问题。
①孟子的原句是 。此句出自我们读过的课文《 》。
② “良药苦口利于病”下句的成语是 。
③ “而勾践以尝胆兴”与成语 相应。
考点训练二
名读书
[明]浮白主人
车胤囊萤读书①，孙康映雪读书②。一日，康往拜胤，不遇。问何往?门者曰：“出外捉萤火虫去了。”已而③胤答拜④康，见康闲立庭中。问：“何不读书?”康曰：“我看今日这天不像个下雪的。”
[注释]①囊萤读书：出自《晋书•车胤传》。车胤少时好学不倦。家贫，夏夜以丝囊盛萤火虫照明读书。②映雪读书：出自《初学记》卷二引《宋齐语》。晋朝人孙康，好学。家贫，常映雪读书。③己而：不久。④答拜：回拜。
1. 解释下列加点的词。
(1)名读书 ( )
(2)车胤囊萤读书 ( )
(3)一日，康往拜胤 ( )
(4)见康闲立庭中 ( )
2.下列句中加点词的意义和用法相同的两项是( )和( )
A.即出诗四句，并自为其名。
B.死即举大名其。
C.山不在高，有仙则名。
D.名之者谁?太守自谓也。
E.名读书。
F.军书十二卷，卷卷有爷名。
3.把下面句子中的省略成份补写在括号里。
( )问( )( )何往?门者曰：“( )出外捉萤火虫去了。”
4.世上有许多事物一旦被普遍搬用，往往会走向它的反面，比如“囊萤读书”之类。请从你熟悉的成语(或比喻)中举出一例，并加以分析。
5.结合你学习的实际情况，谈谈你读了《名读书》的感想。(约50字)
考点训练三
下边的古诗、联、文，表现了古代的高雅之士对自然之美、环境之美的热爱和追求。请借助工具书，认真阅读下边几段材料，然后答题。
【材料1】
书湖阴先生壁① □王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。
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