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初中生物七年级下册识图专题复习

[03-03 21:26:19]   来源:http://www.kmf8.com  中考生物复习指导   阅读:8513
概要: 摘要:www.kmf8.com为同学们分享初中生物专题复习,希望能帮助同学们巩固复习,提高成绩,请大家认真阅读练习!1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)肾单位是由[ ] 、[ ] 和[ ] 构成。(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是 ,B是(3)①②中流的血液分别是 血和 血。从⑥中流出的液体是(4)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1。5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中o(5)l、7、6中的液体分别是 、 、 。(6)尿的形成,包括 、 几个过程。2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是 (填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ ]
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摘要:www.kmf8.com为同学们分享初中生物专题复习,希望能帮助同学们巩固复习,提高成绩,请大家认真阅读练习!

1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:

(1)肾单位是由[  ]        、[  ]        和[  ]        构成。

(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是       ,B是

(3)①②中流的血液分别是        血和        血。从⑥中流出的液体是

(4)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1。5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中o

(5)l、7、6中的液体分别是        、       、       。

(6)尿的形成,包括     、              几个过程。

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2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)

⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[  ]     开始被消化。

⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是    (填序号)

⑶人体内最大的消化腺是[   ]        ,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[   ]       ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

3.右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题

\

(1)完成一次膝跳各结构的顺序是[     ]          、[      ]         、[     ]         [      ]         、[      ]             。它们的共同组成的结构称         。

(2)膝跳反射的神经中枢在              内。(括号内填序号,横线上填名称)。

(3)图中[一]是脊髓的________,它是神经元的细胞体密集的部位。

(4)图中[二]主要是由_______构成,具有向上,向下传导冲动的功能。

(5)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[   ]_____或[   ]______受损。

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4.下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。(“[  ]”中填写序号,“    ”内填写文字。)(8分)

物质

样品A(g/L)

样品B(g/L)

葡萄糖

无机盐

蛋白质

尿素

血细胞

0

16.0

0

2.0

0

7.5

0

0.3

(1)根据左边表内数据分析,原尿是_________(填“样品A”或“样品B”) ,存在于右图中的[  ]肾小囊腔中。

(2)尿液是原尿经右图中[ ]肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的_________,大部分的_______和部分无机物。

(3)若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子_   __;若_____分泌的胰岛素不足,尿液中会出现_________。

5.右图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。

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(1) 看近物的[   ]_______的曲度受[   ]______的调节而增大, 从而使物像落在视网膜上。

(2) 眼球的内容物包括[   ]______,[   ]______和房水,这些物质都透明,和[   ]______共同组成眼球的折光系统。

(3)在人的视觉形成过程中,光线依次经过由[    ]________,[   ]________,[    ]_______和[   ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用,最后在[    ]______上形成清晰的物象,并刺激其上的感光细胞,形成神经冲动,沿[    ]______传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。

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