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第二学期鼓号仪仗队训练方案及小结

[10-20 00:16:08]   来源:http://www.kmf8.com  学校工作总结   阅读:8738
概要: 方案一.指导思想:鼓号队是少先队组织的象征, 仪仗队训练是学校课堂教学的必要补充,是一项综合性的对队员进行较全面的素质训练。通过训练和比赛,能培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神;同时也能有效地提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力。使队员的身心得到全面发展。二. 训练时间:双周三下午第三节、星期二、四早读前 (备注:1.各阶段训练和各小组训练时间再作调整。2.若加排另行通知。)三.训练学生对象:四年级、三年级学生四.措施1.分五个阶段训练(1) 第一个阶段:识谱、背谱(2) 第二个阶段:单项队形、队列训练(新旧对象)(3) 第三个阶段:单项乐曲训练(新旧对象)(4) 第四个阶段:综合训练(5) 第五个阶段:调整训练2.具体安排指导员:何振环、黄炳健、杨颖春训练员:廖惠萍、幸利中、梁朝贵、蓝定武、陈园媛、黄秋丽分组训练人数训练老师训练地点训练时间指挥2温育权、杨颖春号手30(24新)蓝定武大鼓手15(12新)温育权小鼓手60(48新)杨颖春大镲手小镲手15(3旧)大镲手(6人)小镲手(6人)廖惠萍指引、旗手、护旗手、指引(1人
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方案

一.指导思想:鼓号队是少先队组织的象征, 仪仗队训练是学校课堂教学的必要补充,是一项综合性的对队员进行较全面的素质训练。通过训练和比赛,能培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神;同时也能有效地提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力。使队员的身心得到全面发展。

二. 训练时间

双周三下午第三节、星期二、四早读前

(备注:1.各阶段训练和各小组训练时间再作调整。2.若加排另行通知。)

三.训练学生对象:

四年级、三年级学生

.措施

1.分五个阶段训练

(1) 第一个阶段:识谱、背谱

(2) 第二个阶段:单项队形、队列训练(新旧对象)

(3) 第三个阶段:单项乐曲训练(新旧对象)

(4) 第四个阶段:综合训练

(5) 第五个阶段:调整训练

2.具体安排

指导员:何振环、黄炳健、杨颖春

训练员:廖惠萍、幸利中、梁朝贵、蓝定武、陈园媛、黄秋丽

分组训练

人数

训练老师

训练地点

训练时间

指挥

2

温育权、

杨颖春

号手

30(24新)

蓝定武

大鼓手

15(12新)

温育权

小鼓手

60(48新)

杨颖春

大镲手

小镲手

15(3旧)

大镲手(6人)

小镲手(6人)

廖惠萍

指引、旗手、护旗手、

指引(1人)、旗手(1人)、护旗手(3人)、

幸利中

礼仪

礼仪(30人)

陈园媛

乐器、服装保管

5

刘胜文

小结

在几个月的训练中,鼓号仪仗队员刻苦努力,按时训练,已经能较好的演奏出旗曲、行进曲、欢迎曲等。


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