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写人作文指导与训练

[10-20 00:25:15]   来源:http://www.kmf8.com  写人作文   阅读:80
概要: 我们改变一下课文中的描写顺序,按时间先后体会一下肖像描写的独特魅力: 初到鲁镇年纪约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼。 二到鲁镇仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。 三到鲁镇五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦弱不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。 三次描写,都反映了人物不同阶段的人生境遇,“眼睛是心灵的窗户”,这说得很对。 肖像描写不求形似要求神似,不求描写面面俱到,只求突出人物的身份、性格。 示例:“常常微笑着,态度很温和”反复出现在《纪念刘和珍君》一文中,用以塑造刘和珍美丽的形象,更为了戳穿段政府的无耻谰言。 “他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。” 1990年高考,其中的小作文写作就是要求考生写一段对一对孪生姐
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   我们改变一下课文中的描写顺序,按时间先后体会一下肖像描写的独特魅力: 

   初到鲁镇年纪约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼。 

   二到鲁镇仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。 

   三到鲁镇五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦弱不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。 

   三次描写,都反映了人物不同阶段的人生境遇,“眼睛是心灵的窗户”,这说得很对。 

  肖像描写不求形似要求神似,不求描写面面俱到,只求突出人物的身份、性格。 

   示例:“常常微笑着,态度很温和”反复出现在《纪念刘和珍君》一文中,用以塑造刘和珍美丽的形象,更为了戳穿段政府的无耻谰言。 

   “他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。” 

   1990年高考,其中的小作文写作就是要求考生写一段对一对孪生姐妹的描写文字,这个作文在写人物的时候如果单单注意对她们“同”的一面就不合适了,应该加强对她们“异”的一面的描写,比如,可以写她们一个的脸上总有两个浅浅的酒窝,一个的小嘴总是往上翘着;一个的头发是柔顺的,一个的头发扎成小辫子高高地翘着…… 

   ③语言描写:一定要透过语言把握人物的身份、性格,也就是我们说的“语言描写的个性化”。我们一定会记得那个贪婪的吝啬鬼吧,他的视财如命,“那简直是抹自己的脖子”的内心独白恐怕是让人永不能忘怀的。 
   我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作,否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。《红楼梦》中的焦大绝对说不出林黛玉说的话来。 

   ④心理描写:直接揭示人物的内心世界,但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写,大致有以下几种: 

   a. 直接描写心理。往往表现为“××想”“他觉得……”。 

   b. 动作表情写心理。如“他拖着铅一般重的腿。”“母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮,将臂肘靠在上面,很满意地望着大家。” 

   c. 环境写心理。如“每次开门的时候,就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上,这使她觉得很爽快,于是她把冷空气深深地吸进去。” 

   d. 内心独白写心理。“完蛋了吗?”母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答:“大约还不妨吧……” 

  e. 幻觉写心理,也可以通过梦境写心理。《祝福》结尾:从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴的香烟,都醉醺醺地在空中蹒跚,预备给鲁镇的人们以无限的幸福。《荔枝蜜》中作者化为蜜蜂的描写也属此类。 

  人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。 

   可以直接写人物的内心活动,写人物怎么想,怎么感觉;也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。 

  一般用第一人称写文章,较多直接进行心理描写,但要注意不能只说一些浮泛的空话,诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很暖”之类,要能把内心深处的精妙倾诉出来。 

   借鉴实例鲁迅《一件小事》 

   当“我”看到车夫关老女人向巡警分驻所走去时,有这样一段心理描写:“我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。”按正常的视觉应是越远越小,而在“我”的感觉里,却刚好相反,是“愈走愈大”,这就写出了“我”的内心震撼,自渐形秽。 

   言为心声,要表现人物的内心世界,就要注意写好人物的语言。 

   老舍说“对话就是人物的性格等等的自我介绍”。 

   《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,于是他就说:这充分地体现出鲁达的粗中有细。 

   再看一个例子:《儿子眼里的父亲》 

   七岁:爸爸真了不起,什么都懂! 

   十四岁:好像有时候说得也不对…… 

   二十岁:爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。 

   二十五岁:‘老头子’一无所知,陈腐不堪。 

   三十五岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百万富翁了…… 

   四十五岁:我不知道是否该和‘老头’商量,或许他能帮我出出主意…… 

   五十五岁:真可惜,爸爸去世了。说实在话,他的看法相当高明! 

   六十岁:可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了! 

   这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现十分鲜明,反映了由幼稚到怀疑,到年少气盛不可一世,到尊重现实实事求是的心理发展过程,寓含了深刻的人生哲理。我们在作文也可以经常运用心理的变化来表现人物。 
   
  (3)设计细节描写,一滴水见太阳。 

  人物的个性特征体现在细节上,细节描写能刻画人物独特的个性。细节是事情的细小环节,在叙事文学里,细节又是情节的单位。情节是人物性格的成长史,人物性格的刻画靠情节来完成,情节又靠一组组细节的构成。因此,细节对于个性特征的表现尤其重要。它一般由富有个性特征的表情、语言和行动做标志。“执手相看泪眼,竟无语凝噎”(“执手”即握手),这一组细节,把自己与情人依依不舍的心情表现得淋漓尽致;“我真傻……”的语言重复,则说明祥林嫂已痛苦到痴呆的程度;“我的叔叔于勒”在游轮上剖“牡蛎”,说明他被菲律普夫妇赶出家门后并未发财;赵本山一般用“腿泛软、坐不住凳子”的细节表演来表现拘谨的内心世界。俗话说,一滴水能反映太阳的光辉。这“一滴水”就是一组组细节,这太阳,就是人物的个性,就是文章要表现的主题。 

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