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《金色的鱼钩》教学设计、评析与反思

[10-18 23:02:45]   来源：http://www.kmf8.com  小学语文教学设计   阅读：8966次
概要： （５）如果你们是这位老班长会这样做吗？老班长为什么这样做，你怎样评价这位老班长？４．（指着大屏幕出示内容）刚才我们读的这段话运用了什么描写方法？５．文中还有运用这种方法描写的语句吗？６．发现秘密后老班长是怎么做的？（１）虽然老班长一再嘱托，可发现了秘密的我，还能欣然喝下老班长千辛万苦弄来的鱼汤吗？请同学们再读课文第二部分，找出有关语句并在小组内与同学交流。（２）集体交流，引出对“千斤重”的理解，并找出对我心情描写的语句。（大屏幕出示：好像塞了铅块似的。）（３）你能通过朗读表达出[1] [2] 下一页 上一页 [1] [2]
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　　　　（５）如果你们是这位老班长会这样做吗？老班长为什么这样做，你怎样评价这位老班长？
　　　　４．（指着大屏幕出示内容）刚才我们读的这段话运用了什么描写方法？
　　　　５．文中还有运用这种方法描写的语句吗？
　　　　６．发现秘密后老班长是怎么做的？
　　　　（１）虽然老班长一再嘱托，可发现了秘密的我，还能欣然喝下老班长千辛万苦弄来的鱼汤吗？请同学们再读课文第二部分，找出有关语句并在小组内与同学交流。
　　　　（２）集体交流，引出对“千斤重”的理解，并找出对我心情描写的语句。（大屏幕出示：好像塞了铅块似的。）
　　　　（３）你能通过朗读表达出

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