趣学汉语拼音

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　　　　五、在生活中趣学
　　　　
　　　　结合生活教学汉语拼音，既能使学生感受到汉语拼音无处不在，又能使学生认识汉语拼音用处很大。
　　　　（1）营造氛围，创设趣学的环境。可用汉语拼音标上物品名称，如“ｋè ｃｈéｎɡ ｂｉǎｏ”“ｆěｎ ｂǐ ｈé”，可以用汉语拼音在黑板上写“每日一句”，内容可以是学校的常规训练重点，可以是激励学生的话语，可以是对班上好人好事的表扬等等，使枯燥的拼音教学变得丰富多彩。
　　　　（2）课后实践，铺设趣学的道路。学习汉语拼音离不开写。开始可引导学生用拼音试着写词语。比如，可以用拼音写自己的名字，也可以在家中的生活用品、家具、电器上贴上拼音标签……待熟练之后，再指导学生用拼音写一句完整的话。可以鼓励学生用拼音给父母写信，可以让学生记录一周自己最感兴趣的事等。学生在拼写的过程中既巩固拼音，又激发了兴趣，发展了语言，拓展

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