《军神》教学设计

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　　　　3．出示小诗，感情朗读。
　　　　赞军神
　　　　英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。
　　　　七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
　　　　4．扩展阅读，深化情感。
　　　　教师出示阅读材料：刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全，戎马一生。他领导晋冀鲁豫野战军，用小米加步枪，战胜了全美械装备的国民党军队；千里跃进大别山，令蒋介石惊慌失措，心惊胆寒；与华东野战军合作，导演了百万雄师下江南的一幕；之后，主动请缨，席卷大西南。他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。他堪称中国的—

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