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注重评价 开放课堂二年级国标版第四册《识字 8 》第一课时课堂教学设计

[10-18 23:03:14]   来源：http://www.kmf8.com  小学语文教学设计   阅读：8135次
概要： [ 注：语文是一门开放的课程，因此，教师要“跳出教材用教材”，把教材变丰富，让学生综合性地学语文，使学生不是单一地识字认字，在识字中培养其说话能力和收集信息的能力。 ] 专家评点： 1 、对文本的把握准确到位，抓住识字课文的特点，突显了语文文本这个本体； 2 、注意了教学目标的三维融合，挖掘汉字本身具有的魅力，采用多种多样的教学方法，千方百计激发学生学习汉字的兴趣。上一页 [1] [2] [3]
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[ 注：语文是一门开放的课程，因此，教师要“跳出教材用教材”，把教材变丰富，让学生综合性地学语文，使学生不是单一地识字认字，在识字中培养其说话能力和收集信息的能力。 ]

    专家评点：
            1 、对文本的把握准确到位，抓住识字课文的特点，突显了语文文本这个本体；
            2 、注意了教学目标的三维融合，挖掘汉字本身具有的魅力，采用多种多样的教学方法，千方百计激发学生学习汉字的兴趣。　

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