(4)钱学森说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。”(改成转述句)
10、修改病句,用上修改符号。(4分)
(1)班长阻挠了这次事故的发生。
(2)我们班基本上把不好的学习习惯完全克服掉了。
(3)玉蝉的冬天是个很美丽的地方。
(4)少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。
二、口语交际∙实践活动。(6分)
在综合性学习《轻叩诗歌的大门》中,你采用了哪些方法搜集诗歌的?请从你搜集的诗歌中,选择一首你最喜欢的写下来,并说说你喜欢的原因。
三、阅读。
(一)读下面的段落,按要求答题。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行! 哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1、 联系全文想一想,文中带点的词指谁?(1.5分)
“他”指 “你”指 “他们”指
2、渔夫觉得“是个问题”,这里的“问题”指的是什么?(1.5
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