【编者按】www.kmf8.com小学频道为大家收集整理了最及时、丰富的中考信息资讯，希望小编整理的小学五年级语文谐音古诗参考，能够为大家解除疑惑。
小学五年级语文谐音古诗参考
13.从军行(王昌龄)
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
[今译]
青海湖连绵不断的大片乌云，
遮暗了终年积雪的祁连山;
远远眺望只看见孤独的城池，
那正是春风都吹不到的玉门雄关。
在黄沙莽莽的疆场上，
将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫，
但是不彻底消灭入侵的边贼，
他们将誓死不把家园回还!
14.芙蓉楼送辛渐(王昌龄)
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
[解说]
一夜寒雨过后，诗人在芙蓉楼与友人话别，这时只有晨光映照着远处的山峦。他嘱咐朋友，如果远方的亲友问起我，请把我清廉下直的心意传达给他们。
15.柴(王维)
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
[简析]
这首诗是王维后期山水诗的代表作《辋川集》中的一首。诗中描绘鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的幽静景色。
首句“空山不见人”直接描写空山的寂寥静谧。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三字，将“空”具体化。次句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，但不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，一阵人语响过以后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。
三、四两句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。按理说，要描写幽暗的境界应回避光亮，诗人却偏偏写“返景入深林”。猛一看，这一抹微弱的斜晖似乎给幽暗的深林带来了一丝光亮，其实恰恰相反。当“返景”的余晖透过斑驳的树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗所形成的强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。况且，那“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接踵而来的便是更漫长的幽暗。
王维“晚年惟好静，万事不关心”(《酬张少府》)。《辋川集》中的作品，大多着力描写自然景色的静美境界，前人认为这些诗不谈禅机而深得禅理，读之身世两忘，万念俱绝。这反映了王维晚年对现实冷漠的消极思想，但这些诗“诗中有画”的表现手法却具有不朽的美学价值。
以上就是小学五年级语文谐音古诗参考全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!
www.kmf8.com- 小学五年级语文谐音古诗参考
- › 小学五年级学生期末评语（2014）
- › 小学五年级科学下册教学计划安排
- › 小学五年级音乐教学计划
- › 小学五年级上册音乐教学计划
- › 重点小学五年级音乐教学计划
- › 小学五年级音乐下册教学计划范文
- › 姜堰市小学五年级音乐第二学期教学计划表
- › 小学五年级美术教学计划
- › 小学五年级下册美术教学计划广西版
- › 小学五年级体育教学计划
- › 重点小学五年级体育教学计划
- › 小学五年级体育教学计划范文
- 在百度中搜索相关文章：小学五年级语文谐音古诗参考
- 在谷歌中搜索相关文章：小学五年级语文谐音古诗参考
- 在soso中搜索相关文章：小学五年级语文谐音古诗参考
- 在搜狗中搜索相关文章：小学五年级语文谐音古诗参考