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赤壁之战 教材

[10-20 00:43:10]   来源:http://www.kmf8.com  五年级语文教案   阅读:8259
概要: 背景:东汉末年,曹操率军南下,攻打东吴,想夺取东吴的广大地方。“孙、刘”联合,又有东吴老将黄盖施苦肉计,东吴大将周瑜乘势火攻曹军,以弱胜强,大获全胜。本文记叙的就是这个故事。三、初读课文,了解大意1.自由读文,思考:交战双方都是哪些人,战争发生的原因是什么,经过怎样,结果如何?边读边思考边在书上勾划。2.简要汇报自己的收获。3.预习生字、新词。①字音di4o ti4o ku9调兵遣将 眺望 丢盔弃甲②字形眺:右边笔顺 丿 兆缆:右上部的笔顺③词语相持:两方坚持对立,各不相让。计策:对付某个人或者某种事情而事先安排好的方法或策略。自不量力:自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。量,估量。定睛:集中视线。不计其数:没法计算它的数量。形容很多。计,计算。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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背景:东汉末年,曹操率军南下,攻打东吴,想夺取东吴的广大地方。“孙、刘”联合,又有东吴老将黄盖施苦肉计,东吴大将周瑜乘势火攻曹军,以弱胜强,大获全胜。本文记叙的就是这个故事。

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三、初读课文,了解大意

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1.自由读文,思考:交战双方都是哪些人,战争发生的原因是什么,经过怎样,结果如何?

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边读边思考边在书上勾划。

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2.简要汇报自己的收获。

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3.预习生字、新词。

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①字音

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di4o ti4o ku9

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调兵遣将 眺望 丢盔弃甲

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②字形

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眺:右边笔顺 丿 兆

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缆:右上部的笔顺

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③词语

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相持:两方坚持对立,各不相让。

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计策:对付某个人或者某种事情而事先安排好的方法或策略。

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自不量力:自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。量,估量。

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定睛:集中视线。

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不计其数:没法计算它的数量。形容很多。计,计算。

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