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鱼游到了纸上 语文课程教学

[10-20 00:43:10]   来源:http://www.kmf8.com  五年级语文教案   阅读:8586
概要: www.kmf8.com小学频道,为大家收集整理了有关小学的相关知识要点,如下述:一、教学目标:1、教育:通过理解文章的语言文字,能体会聋哑青年的特点,并学习他做事勤奋、专注的品质。2、教养:(1)掌握本课生字词,理解含义较深的句子。(2)能理解课文内容,巩固前一单元读懂一篇文章的知识。(3)学习作者观察事物和积累材料的方法。(4)有感情地朗读课文。3、发展:培养和发展学生联系课文,抓重点词理解、品析语言文字的能力。二、教学重难点:(1)理解“鱼游到了纸上”和“游到了我的心里”的意思和两者间的关系,并从中受到启发。(2)学习作者观察事物和积累材料的方法。三、教具准备:投影、图片等四、教学课时:三课时第一课时学习任务:能正确、流利地朗读课文;能理解部分新词;能初知课文大概;能给课文分段。第二课时学习任务:通过学习二、三、四段,(1)能读懂青年为什么能把鱼画得栩栩如生?从而体会青年勤奋好学、专注投入的品质,并从青年的身上得到启发。(2)理解“鱼游到了纸上”和“游到了我的心里”
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www.kmf8.com小学频道,为大家收集整理了有关小学的相关知识要点,如下述:

一、教学目标:

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1、教育:通过理解文章的语言文字,能体会聋哑青年的特点,并学习他做事勤奋、专注的品质。

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2、教养:(1)掌握本课生字词,理解含义较深的句子。

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(2)能理解课文内容,巩固前一单元读懂一篇文章的知识。

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(3)学习作者观察事物和积累材料的方法。

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(4)有感情地朗读课文。

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3、发展:培养和发展学生联系课文,抓重点词理解、品析语言文字的能力。

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二、教学重难点:

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(1)理解“鱼游到了纸上”和“游到了我的心里”的意思和两者间的关系,并从中受到启发。

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(2)学习作者观察事物和积累材料的方法。

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三、教具准备:投影、图片等

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四、教学课时:三课时

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第一课时

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学习任务:能正确、流利地朗读课文;能理解部分新词;能初知课文大概;能给课文分段。

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第二课时

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学习任务:通过学习二、三、四段,(1)能读懂青年为什么能把鱼画得栩栩如生?从而体会青年勤奋好学、专注投入的品质,并从青年的身上得到启发。

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(2)理解“鱼游到了纸上”和“游到了我的心里”两者之间的关系。

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