功夫不负有心人，这样的课和学员的生活实际结合紧，距离学员的实际着力点近，深入浅出，好接受，易理解。达到了基础知识与技能训练相结合的目的。
2、请进来走出去开阔视野，课堂研讨和理论提高相结合
只要做个有心人，哪里都是培训的好课堂。请进来走出去，把课堂研讨和理论提高结合起来是我们的第二个做法。
2009年3月，汉川市青年教师优质课竞赛在仙女一小举行，我们觉得这是很好的学习机会，于是在教育局的支持教研室的协助下，获得了入场观摩的机会。三天的活动，学员扎扎实实学了三天。无论是珠玉上的光芒还是瑕疵，都成为我们课堂研讨的鲜活范例。都能引发学员的思考。
红线串珠需红线，为了让学员建立理论的整体概念，把每一节课上取得的收获建构成知识体系，不断拓宽视野。我们每学期都邀请专家教授给我们的学员“加餐”。 2008年10月25日，我们邀请到来自武汉教育学院的 《青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
教授在进修学校大礼堂给我们的学员进行了两个小时的“教师教育心理”讲座。2009年4月23日，我们邀请到湖北省特级教师，汉川市教研室原小学语文教研员王维舟老师为学员主讲了“新课程小学语文教学面临的问题和对策”。对学员全年的学习进行了专业化的梳理。这样的活动既有实效，又丰富了培训形式。受到了学员的广泛欢迎。
3、知识反刍进行课堂实践，静态学习与动态发展相结合
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。的确如此，日常的教学中学员处在静态接受状态，这是对所学内容的静心积淀潜心体会，这是学习必须的过程，也是培训的重要组成部分。但仅仅如此是远远不够的，要通过一系列的实践活动来不断深化不断提升，才能达成不断的发展。因此，我们分两步走。上学期，在语数学科进行了每人15分钟的说课、试教小实践活动。要求准备说课稿或备课，进行说课或模拟教学。模拟教学时，一人执教，其余的扮演学生配合教学。只需要完成一个片段的教学，然后共同评议。选择说课者需说清一课时的教学流程，接受其他学员的质疑。这个小实践活动给了学员很大的促进作用，也为本学期的大型课堂实践活动做好了准备。
2009年3月，经报请市教育局批准，培训班100名学员在市实验小学、仙女一小、仙女二小的支持下借班上课，我们克服重重困难，历时两个半月，完成了100节实践课。其中语文54节，数学46节。每节课学员都做了充分的准备。93节课上根据教学需要使用了多媒体教学辅助手段。大部分课件由学员自己制作。在和学生的真实课堂交流中，学员展示了自己学习的所得，也找准了自己的着陆点。有学员总结：自己经历的这个课堂和以往工作中的课堂有两个不一样。一：份量不一样，还是那份教材，还是自己，但课堂中的份量沉了许多，融入了自己一年汲取的新理念新思想，融进了自己对教学的新思考新想法。二：感觉不一样，感觉特别受重视，感受到了教育局领导的重视，实践单位同事的重视，辅导老师和同届学员的重视，所以压力大，也格外认真。
经过集中评议，15节语文课，10节数学课达到了汉川市优质课评价标准，由市进修学校予以表彰。所有学员均完成了至少50节次的课堂实录；每人完成一份课堂教学设计，并附上不少于400字的执教后自我反思；每人完成一份不少于600字的对他人课堂的评议稿。这200份学员经过实践活动后的智慧结晶我们都要求按统一规格打印，专门装订成册，订成了厚厚的几大本。每一位学员的课堂实践活动全程经历我们都用DV录制下来，制成光碟。既供学员回顾这段特殊的教学经历，又为我们今后的培训工作留下了宝贵的过程资料。
我们欣喜的感受到：这样的实践活动实际上是一种知识的反刍，是一种对自我的检验，是一种对学员潜能的刺激。它的积极作用是不言而喻的。
4、搭建多种交流平台，扎实潜泳和自我展示相结合
无论从教育学还是管理学的角度来说，让多数人体会成功的愉悦，是一个集体良性发展的关键。搭建一个这样的平台，让每个人看到自己身上的阳光是非常有意义的。基于此，我们创办了两期《培训简报》。简报中收录的文章全部来源于学员平时上交的心得体会、论文、案例。所登录的照片全部是学员学习、生活的精彩掠影。两期简报共有50多人次发表了各类文章。简报按正规教育杂志的标准付印，印刷精美。并按照管理网络发放到学员所在的各学区。显示出积极的展示和导向意义。
2008年11月，培训班积极联系原对口各地市州市直小学的国家级教育科研单位，提交申请并组织学员参加国家级优秀论文案例竞赛，第一批共有16人参加，其中胡晓娟等9人获国家级二等奖，获国家级三等奖7人。2009年4月，有44人参加这一竞赛，左涛、李顺娥、刘刚三人喜获国家级一等奖，22人喜获二等奖，多人获三等奖。培训班也获得全国优秀组织奖的荣誉。
阿基米德说过：“给我一根杠杆,我能撬起地球。”同样，给我们的学员一个展示自我的平台，他们也能献上潜游知识之海时采撷的珍珠。
一年的时光已经过去，成绩永远是起点。在教育局领导认可和社会各界良好反响的背后，还有很多问题值得我们思考。由于培训资源短缺，学员并不能真正感受媒体资源共享，不能切切实实的参加计算机上机训练。选修课的任课教师上课时间和中职授课时间时有冲突，有待协调解决。培训纪律在后段有松弛现象，不能把参加培训的每一分钟都落到实处。培训班学员中仍待弘扬正气，学员班委会的建立和管理还要加强。不过我们始终相信，在教育局领导的正确领导下，在各兄弟单位的全力支持下，在培训专班的团结努力下，培训班工作一定能取得预期的效果，一定不负教育局领导的重托，不负人民的期望。《青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com
- 青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结
- › 青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结
- › 参加“临沂市第三届小语青年教师读书会”学习心得
- › 精彩读书会 震撼在心灵 临沂市第三届青年教师读书会学
- › 临沂市第三届小学语文青年教师读书会心得体会
- › 青年教师成长计划
- 在百度中搜索相关文章：青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结
- 在谷歌中搜索相关文章：青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结
- 在soso中搜索相关文章：青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结
- 在搜狗中搜索相关文章：青年教师素质提高工程第一期培训班工作总结