3、协调教师管理。要在合作中树立优秀的团队意识；在教学中培养良好的团队群体；在活动中增强集体责任感。让每个教师心情舒畅，主动自觉地做好本岗位工作，大家齐心协力地抓好学年工作。
4、创建人文环境。要从实际出发建立工作制度，卫生制度，集体活动制度，创建适宜教师工作、学习、生活的人文空间，形成一个
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《高中下学期学校工作计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <有利于身心健康，有利于相互交流，有利于团结协作的人文环境。
六、总务后勤工作
要始终坚持为教学服务，为师生服务，服务育人的工作准则。改善办学条件，完善食堂的管理，确保师生餐饮无忧、饮食舒心、身心健康，增设回民小灶，满足少数民族师生的生活需求；保证楼内外卫生环境，创建绿色环保校园，书香文化校园，整洁文明校园；后勤人员、管理人员，教学人员和谐相融的育人家园。
七、办公室、工会工作
坚持安全第一的思想，信访、纪检、人事工作畅通无误；完善教师的考勤制度，值班值宿制度，建立稳定宽松的工作秩序；完善民主管理制度和校务公开制度，增强工作透明度和民主意识，开好一年两次的教代会，真正体现民主办学，人人参与管理；抓好百年校庆的筹备工作，扩大校友联系点，筹建校史陈列馆，编写校志、校友风采录及百年画册。
八、团委学生会工作
要用新课改的教育理念，为学生创造更大的自主发展的空间。改进社团活动方式；丰富夏令营活动内容；完善升国旗仪式和校园广播站，《灿星报》等宣传工作，重大节日、纪念日开展富有实效的教育活动。要重视学生的思想动态和求新上进的心理，积极开展业余党校教育活动，发挥团委和学生会干部的引领、桥梁作用，弘扬学校的主流文化，着力培养品学兼优，有文化、有志向、有发展的未来一代人才。
九、国联学校建设
国联学校要立足于自身发展，内强素质，外树形象。突出“三化”教育。即：个性化教育，针对学生的特点因材施教，对每一名学生负责，让每一位学生从国联走向成功；国际化办学，从引进外教做起，积累经验，筹办国际课程班，筹建出国培训基地；特色化育人，从管理体制上总结实验班的做法，探索适宜国联学校发展的办学路子。
国联学校要以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为生命线，向严格管理要质量，办让家长满意的学校；向责任心要质量，实行家校共建共育；向“导学制”要质量，课内外相结合；向教学的每一个细节要质量，在教学过程中提高学生的学业水平。
国联学校还要打造成为一中自己的教育基地，与总校同步互助，使之成为优秀师资培训基地；办学经费支撑基地；社会交流保障基地。经过两校的共同努力，以其特有的优势自立于名校之列。
第四部分 具体工作任务及措施
一、深化课改精神，狠抓常规落实，以课堂教学实效性为突破口，全面提升学生综合素质。
（一）突出重点，抓好高三复习备考工作。
1、注重2010年高考备考的过程管理，主动与宁夏等先期进行考试改革试点的地区联系，交流获取新形势下的高考信息，认真研究先期改革省份的高考经验，群策群力，以“拼搏、竞争”的精神完成升学目标。
2、加强研究，成立“综合学科”高考改革研究课题组。文科综合由孙利伟负责，理科综合由张庆岭负责。充分发挥集体智慧，团结奋进，共同为实现2010年高考目标而努力。
3、建立并完善以班主任为核心的班级质量管理小组，利用每次考试之后的质量分析加强联系，互相沟通，及时研究、分析学生思想及学习情况，并及时教育和指导；做好高考目标分解，做到每个学生有人管，每个学科有人抓。
4、有针对性的抓好提优补差工作。要采取人盯人的策略，实行导师制的办法，协调任课教师，解决学生学习中的困惑和疑难问题，着力培养一批优秀学生报考全国重点一流大学。
5、充分发挥教师的主动性，发挥备课组的作用，认真学习研究高考新形势，研究考生的实际接受能力，深入研究教学大纲、考纲及2009年高考试题的变化趋势，为将来面对多样化的高考试题做准备。
（二）加强各年级学生的学习指导工作
针对不同年级不同特点，有针对性开展学生学习指导工作。
1、高一年级：养成良好学习习惯的教育。入学初以班级为主体建立学习常规。把规范变成一种习惯，把认真完成学业内化为一种性格。
2、高二年级：继续落实学习常规的培养。针对高二年级学生塌腰现象，注重开发学生的非智力因素，加强学生理想、目标教育以及学习方法策略指导。召开学生学习方法交流会，名生见面会、家长会等。
3、高三年级：全体高三师生应做好勇于接受困难考验，挑战身心、超越自我的思想准备。要加强学生各方面品质的培养，同时加强学生的学习心理指导。
（三）继续落实完善新课程实施工作
1、组织全校教师进行课改理论的学习研究，通过下发材料自学和专家指导、外出考察、教研组内研讨等方式，针对教学实际进行。
2、不断完善新课改方案
根据各教研组新课程实施的具体情况，教务处对已建立的新课程改革实施方案进行再修改，形成我校的《新课程改革实施方案》、《学分认定方案》。并且在上学期学分认定的基础上，加强对学生的学习过程管理。
（四）教师队伍建设方面
1、组织教师的继续教育工作，利用各种机会组织教师外出学习、考察、研修、培训，积极参加省、市、区组织的教师继续教育活动，同时做好校本培训工作，
2、继续坚持岗位练兵，提高全体教师的业务水平
本学期将继续推出每二周进行一次的教学沙龙活动，推进教研组建设，加强有效教学的研讨；在高三年级进行“高考复习备考研讨课”，以备课组为单位，每周进行1个学科，随堂进行，备课组教师深入研究，共同提高。
3、继续完善学生评教活动，促进教学相长
在采取个别听取学生意见、召开学生座谈会、考试成绩分析、信息反馈活动的同时，教务处将通过不定期抽取学生作业、抽查部分学生学案等方式了解教学情况，并及时反馈给每位教师。
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