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三年级语文第二学期教学计划集汇

[10-20 00:45:53]   来源：http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读：8101次
概要： ⑴教学目标： ①通过本组教学，使学生感受生活的多姿多彩，尽情享受生活的无限乐趣。 ②通过本组教学，逐步完成由低年级向中年级教学的过渡，帮助学生尽快适应中年级的语文学习。 ③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。 ⑵教学时间：１５～１７课时。 ２、第二组 本组教材以名人故事为专题，安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》三篇精读课文，《我不能失信》一篇略读课文和一个语文园地。《灰雀》、《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》、《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时侯的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。 ⑴教学目标： ①通过本组教学，引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，使学生受到熏陶和感染。 ②培养学生[此文转于www.kmf8.com ]学会边读书边思考，积累语言的习惯。 ③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。 ⑵教学时间：１３～１５课时。 ３、第三组 本组以秋天为
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⑴教学目标：　　
①通过本组教学，使学生感受生活的多姿多彩，尽情享受生活的无限乐趣。　　
②通过本组教学，逐步完成由低年级向中年级教学的过渡，帮助学生尽快适应中年级的语文学习。　　
③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。　　
　　⑵教学时间：１５～１７课时。　　
　　２、第二组　　
本组教材以名人故事为专题，安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》三篇精读课文，《我不能失信》一篇略读课文和一个语文园地。《灰雀》、《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》、《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时侯的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。　       　　
⑴教学目标：　　
　　①通过本组教学，引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，使学生受到熏陶和感染。　　
　　②培养学生[此文转于www.kmf8.com ]学会边读书边思考，积累语言的习惯。　　
　　③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。　　
　　⑵教学时间：１３～１５课时。　　
　　３、第三组　　
　　本组以秋天为专题，由４篇课文组成。《古诗两首》、《风筝》、《秋天的雨》是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐；有的描写了秋天美好的景色。教材里处处洋溢着浓浓的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的声音，都会使人们心中产生不同于对其他季节的感受。　　
　　⑴教学目标：　　
　　①通过本组教学，引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。　　
　　②引导学生有感情地朗读，读出秋天的韵味，读出秋天的美好，在理解、朗读、背诵中积累语言。　　
③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。　　
⑵教学时间：１２～１４课时。　　
　　４、第四组　　
　　本组课文紧扣细心观察这个专题，共编排了３篇精读课文《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》，１篇略读课文《找骆驼》，１个语文园地，内容丰富多彩。有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。　　
　　⑴教学目标：　　　
①通过本组教学，初步培养学生[此文转于www.kmf8.com ]科学的思想方法和学会正确的观察方法。　　
　　②引导学生去观察周围的事物，养成留心观察的习惯。　　
　　③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。　　
　　⑵教学时间：１２～１４课时。　　
　　５、第五组　　
　　本组教材以“中华传统文化”为专题，由《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。《孔子拜师》、《盘古开天地》是叙事性文章，《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》是说明性文章。课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。　　
　　⑴教学目标：　　
　　①教学本组课文，使学生能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。　　
②打通课内学习与课外生活，引导学生通过各种途径、采用多种方式了解生活中的传统文化，身边的传统文化。　　
③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。　　
　　⑵教学时间：１５～１７课时。　　
　　６、第六组　　
　　本组教材围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由３篇精读课文、１篇略读课文和１个语文园地组成。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产

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丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。　　
　　⑴教学目标：　　
　　①通过本组教学，引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，激发热爱祖国大好山河的思想感情。　　
　　②指导学生掌握积累语言的方法，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]积累语言的习惯。　　
　　③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。　　
　　⑵教学时间：１２～１３课时。　　
　　７、第七组　　
　　本组以思想方法为专题，安排了４篇课文，《矛和盾的集合》讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；《科利亚的木匣》记叙了外国的一位小朋友，小时侯从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。这4篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。　　
　　⑴教学目标：　　
　　①教学本组课文，引导学生要边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育。　　
　　②指导学生搜集有关资料，继续培养积累语言的习惯。　　
　　③学会并牢固掌握本组课文的生字新词。　　
　　⑵教学时间：１３～15课时。　　

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