15.文章涉及“我”家五代人;写到的煮腊八粥的有“我”的外祖母，“我”的母亲，“我”的第三代的孩子。
16.孩子们和妈妈两代人对总理的怀念之情。
17.略
18.挪 支撑
19.动作描写 生动形象地写出了小时候“我”对吃肉的极度渴望。暗示了当时家境的贫寒。为下文写情节的发展埋下了伏笔。
20. 因为妈妈知道对我空讲道理是没有用的，还是要亲身体验。
21.知道了餐桌上的秘密，也就是“美好的生活要靠劳动来创造”。
22.这是一位善良的、肯吃苦的、勤劳的好母亲。同时也是一位很会教育孩子的好母亲。她通过与孩子一起亲身体验来教育孩子，方法独到而有效。(两个方面各3分)
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