⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即便不用铜号和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yónɡ)私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
22.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。(4分)
(1)词语：____________、_______________、_______________
(2)作用：__________________________________ ______________________
23.从①—④看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?(友情提示：可从原文中找)(2分)
答：
24.文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?(2分)
答：
25.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量、你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。(3分)
答：
三、作文(50分)
26.快乐的时刻很多：也许是一次难忘的合作，也许是一次别开生面的游戏，也许是那一次在文学殿堂里找到了相逢恨晚的朋友……把动人的情景描述出来，把自己的感受表达出来，让大家共享。
要求：①题目自拟，文体不限。②字迹工整，卷面整洁。③不少于600字。
参考答案
1.略
2.①错误：旷 改正：犷 ②错误：鬼 改正：诡
3.(1)绿树村边合 (2)枯藤老树昏鸦 (3)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 (4)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (5)海日生残夜，江春入旧年。 (6)闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
4.(1)知 孔丘 (2)枥 曹操 (3)塞翁失马 刘安 (4)察 沈复 (5)薪 勾践 (6)荆 廉颇 (7)茅 刘备 (8)璧 蔺相如
5.①《青春之歌》 ②《三国演义》 ③《红楼梦》 ④《钢铁是怎样炼成的》 ⑤《水浒传》 ⑥《陌上桑》
6.例：让我们的鸟儿翱翔在天空的怀里，让广阔的天空展现在鸟儿的雄姿里。
7.语言简明得体、连贯，能明确合作意义，激发合作意识的即可。其他请酌情扣分。
8.参考答案要点：①要善于发现和思考问题 ;②不轻信权威，坚信实践是检验真理的标准;③拥有知识并不等于拥有创新精神。
9.不做繁重过多的作业。
10.(绿色)：自由快乐，充满活力，充满趣味。 (黑色)：都要补课，作业特多。 (意思对即可)
11.原来，人间的孩子并不快乐。
12.两件事 都是用声胜有声
13.于无声处、无声胜有声、行重于声、行与声、出人意料等。
14.能说清楚自己的意思，酌情给分。
15.根据要求酌情给分。
16.父亲会拍拍我的肩膀对我说：“好了，好了，我已经知道了，很高兴你能对我说真话。”(合理即可)
17.“我”亲眼看着父亲遭受肉体上和情感上的双重痛苦，“我”也因撒谎而饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。
18.车灯照着尘土弥漫的道路，父亲被裹在那团昏黄的光里，他努力使自己走得快些，仿佛要把所有的怒气发泄在这条路上。(合理即可)
19.父亲用自(我)虐(待)的方法教育我，使我再也没有对他说过谎。从这一点上说，这是最成功的一课，令我永生难忘。
20.严于律已，严格教子，有责任感。
21.略
22.(1)词语：攀谈、颤抖、炫耀、兴奋 (2)作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，(意思对即得分)使之更加生动活泼，更具有形象性。
23.①明亮、透彻(清纯亲切 令人振奋) ②动情(动听、温馨) ③充满智慧(有才华、美丽、丰富)
24.①对阳光语言用心把握。真切感知;②做阳光的朋友。
25.略
26.略
北京地区2011初一语文上学期期末考试
精品复习资料十五
考试时间：150分钟 分值：150分
(请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。)
一、积累与运用(共30 分)
1.根据拼音在田字格中写出相应的汉字。(4 分)
白jū( )过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì( )益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会bìng( )弃，并经过努力的实践，才可能jī( )身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。
2.下列句子中的标点使用正确的一项是(2分)
5、他问老人的儿子是干什么的，住在哪里?
6、《繁星》选自《巴金选集》第八卷(四川人民出版社1998年版)。
7、“真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢?”
8、我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。
3.下列句子中没有语病的一项是(2 分)
A. 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。
B. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
C. 同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。
D. 祖国需要我们学好科学文化知识。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分)
(1)东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》)
(2)请默写出“杭州岳墓对联”： ，白铁无辜铸佞臣。
(3)谁道人生无再少? ，休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
(4)行远必自尔， 。
(5)《水调歌头》中表达作者美好祝愿的诗句是 ， 。
(6)王湾的《次北固山下》中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
5.名著阅读。(6 分)(作者 国籍各1分 情节和理由各2分)
请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。
6.专题与语文实践活动。(8 分)
班级开展“我爱文学”的主题活动，你一直参与其中：
⑴一个叫田晓菲的女孩，她热爱文学，她的故事肯定给你很深的感触。其实，你平时肯定也读过不少名篇名著，请介绍2篇(写出篇名即可)。(2 分)
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