c. 分角色表演对话，班内展示。
d. 反复朗读对话，熟读并背诵。
5. Grammar focus.(熟读并背诵)。
【拓展提高】
1. Usually是副词。意为_________。它是频率副词，一般放在助
动词、情态动词之后，实义动词之前。
Eg: We______ ________four classes in the morning.
When_______you_________get up? 你通常什么时候起床?
常用的频率副词及动作发生的频率为：always(总是，一直)100%
usually(通常)80% often(经常)约60% sometimes(有时)20% never(从不)0%
2.Scott has an interesting job. He works at a radio station.
work 的用法：①动词，工作;②名词，工作(不可数)
job的用法：名词，工作(可数名词)
eg: He is a good worker. He______ very hard.
I have to bring my______ home today.
What’s your_______ ? I want to have a new________ .
3. So I’m never late for work.因此我上班从来不迟到。
be late for 做什么事迟到或迟于什么 for是_____词，后面一般跟
名词，如出现动词，应将其变为________形式。
Eg: Tom_____often______ _______ school. Tom
He______ _______ for meeting. 他开会没有迟到。
【检测反馈】
一、单项选择。
( )1. The bus usually ________ him to work.
A. take B. takes C. / D. bring
( )2. I usually go to school _____ seven o'clock.
A. at B. in C. on D. for
( )3. — What's the time? —__________ nine fifteen.
A. The time is B. It's C. At D. This is
( )4.Rick _____at seven o’clock in the morning.
A.go to school B.goes to schoolC.to go to school D.goes to the school
二、根据句意,用括号内所给词的适当形式填空。
1. People love ___________ (listen) to him.
2. He _____(brush) his teeth and ______(have) a shower..
3. It's 7 o'clock. Let's _____ (go) home.
4. Our teacher works 8 ______(hour)a day in the school..
5. It ______(be) six-thirty in the morning now. The Smiths
always_____(have) supper at this time.
6. What_____Mary_____(do) on Sunday morning?
She often _____ (clean) her room.
7. Scott_____(work) very long hours.
8. She_______(go) to bed at 9:30 p.m.
【作业巩固】
1. 熟记本课的单词，短语，重点句型和知识点。
2. 小组和作完成3c的调查表，并写出调查报告，
下节课班内展示。
【教(学)后反思】
课型：新授课 课时：第三课时(section B 1a—1f) 主备人：王晓燕
【学习目标】
1. 知识目标：熟练掌握本课单词和短语：,best, group，half, past,
quarter, homework, do one’s homework, run, walk, clean, take a walk
掌握句型：---When do students usually eat dinner?
---They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
2.能力目标：学会时间表达法并谈论自己及他人的日常生活。
3.情感目标：学会合理安排自己的时间。
【重点】 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。
【难点】 在训练听说能力的基础上继续谈论人们的日常生活。
【自主预习】
1. 根据汉语写单词、短语
一半、半数 晚于;过(时间) 一刻钟
家庭作业 做作业 奔、跑
打扫、弄干净 行走、步行 散步;走走
2. 翻译下列句子。
1. Tom一般几点起床?他一般4点15起床。
What time _____ Tom ______ _____ up?
He usually ____ ______ _____ 4:15 .
2. 人们一般都什么时候吃晚饭?一般在晚上吃。
What time ____ people usually _______ ________ ?
People usually ____ ______ in ____ ______.
3. 你经常几点吃早饭?
What time _____ _____ ______ ______ _______?
4. 你的哥哥几点淋浴?他经常在七点淋浴。
___________________________________________________
5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。
My _______ likes ________ dinner _______ 1:00.
【合作学习】
1. 小组代表向全班同学展示调查结果，其他同学评价。
2. 独立完成1a 将行为与时间匹配。
3. 1b, 两人一组，利用1a中的短语，练习对话，
并小组竞争，展示成果。
4. 听录音，完成活动1c,1d,组内检查。
5.熟读并掌握这些表示日常活动的动词和动词词组。
6. 两人一组，对Tom一天的活动情况进行问答练习。
【拓展提高】
时间表达法
1. 整点法: 时间为整点时，可用“整点数+o’clock”表示。
o’clock只能用在表示整点的时间后面，也可省略。
It’s five o’clock. /It’s five.现在五点整。
2. 顺读法: “先时后分”，先读整点数，再读分钟数，
都用基数词来读。遇到数字0，读字母O的音。6：30读作six thirty
2:58读作two fifty-eight 4:05读作four o five.
3. 逆读法: a.分钟数小于30，用“分钟数+past+整点数”表示;
b.分钟数为30时，用“half past+整点数”表示;
c.分钟数超过30，用“(60-分钟数)+to+(整点数+1)”表示;
d.分钟数是15时，可用a quarter表示。
8:10 读作ten past eight 1:30 读作half past one 5:56 读作four to six
10:15 读作a quarter past ten 5:45 读作 a quarter to six
乐学巧记：“时”在前，“分”在后，quarter，half不能有;如何使用
past和to，我们可要看清楚;前是“分”，后是“点”，past或to立中间;
past是加，to是减;如果表示“几点半”，要用half加钟点。
牛刀小试：根据英文写出相应的时间
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