对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.kmf8.com为您整理的“八年级语文上册配套练习册(第五单元)”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
八年级语文上册配套练习册(第五单元)
原野放歌
精品赏读
9 敕勒歌
⊙收获平台
一、见异思迁 见微知著 见利忘义 见风是雨 见风使舵 见缝插针 见钱眼开
相形见绌 见仁见智 各抒己见 固执己见 见多识广 见义勇为……
二、阴山脚下，是敕勒人生活的大草原天幕像帐篷一样，笼罩着辽阔的大地
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，当风儿吹来草儿低伏的时候，便露出遍地散布的
牛羊
三、这首诗极力突出天空之苍茫辽远，原野之丰饶无垠，意境雄浑，境界开阔，
刚劲粗犷而用语却质直朴素，明白如话，浅近明快
四、这里生活着胸怀宽广、勇敢豪爽的敕勒人，他们是大地的主人，是自然的征
服者
⊙发展空间
一、1、前者表现姑娘心中苦闷，只想变成马鞭时刻陪伴在恋人的身边后者表现
一对恋人长久分别，到白头时才归来,受尽相思之苦
2、前者风格明快豪爽，直率坦白，恰似粗放率真的塞北男儿，连谈情说爱也离不
开马和马鞭，即使悲愁也不作长吁短叹;后者风格婉转缠绵，言辞婉曲，一如温
婉多情的江南少女，悲叹相思之苦与人生的无奈
二、这支歌与《敕勒歌》一样都描绘了苍茫辽阔的大草原，表达对草原家乡的无
限热爱之情，境界无比阔大，语言质朴明白
三、略
10 静默草原
⊙收获平台
一、辽远而苍茫
二、在草原，除了看不尽的辽远之外，你再也看不到什么，只能用心去感受它
三、作者感受到草原在单一中呈现丰富，给人以自由感，使人想亲近它，又让人
感到自己的渺小，感受到草原只在静默中观望未来
四、示例：我愿意变成卵石，静静地沉浸在家乡的小溪里;我愿意变成小鸟，欢
乐地定居在家乡的林子中
五、示例：置身于这样阔大无边环境中……而人竟然如此渺小与微不足道
这句话所蕴含的哲理：天地浩大，即使聪灵的人类，即使悠久的人类历史，在大
自然面前也显得十分渺小
⊙发展空间
1、“必是”最传神，毫不犹豫地肯定风是世上最具抚爱的世手，表达了作者对草
原之风无限钟爱之情
2、示例：看到低伏的绿草像千万条闪光的蛇在爬行，仿佛拥向一处渴饮的河
这句把草被风吹向同一方向，比成游动的蛇，形象生动地写出草在风的吹拂下所
展现出来的动感美
3、文中写马儿尾鬃飞散、花儿微颤、姑娘蒙古袍翻飞、老汉勉力前行、水面碎了
、百灵鸟逆风翔唱，通过这些，写出了草原上风的强劲和它对万物的抚爱，丝毫
没有肃杀萧瑟之感
4、示例：如“风，透明的风吹在老汉脸上，似乎要把皱纹散开，把灰色的人撇胡
子吹成小鸟的翅膀”作者笔下的风是透明的，它给人以热情，可以把皱纹舒展
开来，飘动的胡子在作者眼里是小鸟的翅膀从这些描写中可以看出，作者对草
原上的风有一种特别的钟爱之情
比较感悟
边塞诗歌四首 草原散章
⊙收获平台
一、《凉州词》表达戍边将士思乡之情和旷达的胸襟;《从军行》表现在艰苦的
战争中将士誓死杀敌、报效国家的豪情壮志;《使至塞上》表达诗人出使边地的
孤寂心情和使命感;《白雪歌送武判官归京》写雪地送别时的依依之情和惆怅之
意
二、示例：孤城落日斗兵稀(高适《燕歌行》);忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封
(王昌龄《闺怨》);浮云游子意，落日故人情(李白《送友人》);更吹羌笛
关山月,无那金闺万里愁(王昌龄《从军行》其一)这几个意象都带有离别、
感伤、思乡之意
三、(略)
四、示例：总体感受是美，景美，语美作者联想、想象十分新奇，用诗化的语
言，极尽描写之能事，把草原万物之美展现给读者，使人不禁对草原产生痴爱之
情
五、示例：①草原上，不论阴天晴天，总有牛羊快乐地在吃草②风推着云在低
空中慢悠悠地走着——这些句子用神奇诗化的语言和新奇的拟人手法，十分形
象生动，使描写对象显得活泼可人，令人神往如果改成平直的表达，就失去了
诗意和美感
六、示例：春风唱了一支动听的歌，小草们都探出了尖尖的小脑袋，好奇地听着
⊙发展空间
一、1、第三句写将士痛饮至醉，表现出将士洒脱豪放的情格;第四句视捐躯战场
为古来军人的平常事，说明将士们早将生死置之度外，表现出视死如归的豪情
2、在秋天寂寥的黄昏，一位边关戍卒独坐于苍茫荒凉的边城孤楼，秋风中传来呜
咽的笛声，想起远隔万里的妻子一定在家中悲愁地思念着自己
3、两诗都通过一些有着特殊意味的意象表现边地的荒凉和戍边生活的孤寂、艰苦
前者侧重表现思亲怀乡的愁苦，意境较为寂寥，带有感伤情调;但后者突出了
将士豪壮誓言，意境更加开阔，基调更为悲壮
二、1、第三句写将士痛饮至醉，表现出将士洒脱豪放的情格;第四句视捐躯战场
为古来军人的平常事，说明将士们早将生死置之度外，表现出视死如归的豪情
2、在秋天寂寥的黄昏，一位边关戍卒独坐于苍茫荒凉的边城孤楼，秋风中传来呜
咽的笛声，想起远隔万里的妻子一定在家中悲愁地思念着自己
3、两诗都通过一些有着特殊意味的意象表现边地的荒凉和戍边生活的孤寂、艰苦
前者侧重表现思亲怀乡的愁苦，意境较为寂寥，带有感伤情调;但后者突出了
将士豪壮誓言，意境更加开阔，基调更为悲壮
4、示例：“似乎是孙悟空打翻了太上老君的炼丹炉，满天满山缥缥渺渺的”这
一句联想新奇，比拟贴切，准确地表现出雾失楼台时如仙境一般云雾缭绕的境界
5、文章对雾作了十分细腻的描写，但更重要的是作者从行进于雾中感悟到了人生
- 八年级语文上册配套练习册(第五单元)
- › 八年级语文五柳先生传阅读练习题
- › 八年级语文巴东三峡同步训练题
- › 人教版八年级语文下册第六单元测试卷及答案
- › 八年级语文下册阶段考试试题
- › 2016八年级语文下册考试试题
- › 八年级语文下册月考检测试题
- › 八年级语文下册基础知识点归纳练习题
- › 2016八年级语文期中试卷和答案
- › 八年级语文上册配套练习册(第五单元)
- › 八年级语文上册配套练习册(第六单元)
- › 八年级语文上册12份测试题
- › 苏教版八年级语文上册第一次调研试题
- 在百度中搜索相关文章：八年级语文上册配套练习册(第五单元)
- 在谷歌中搜索相关文章：八年级语文上册配套练习册(第五单元)
- 在soso中搜索相关文章：八年级语文上册配套练习册(第五单元)
- 在搜狗中搜索相关文章：八年级语文上册配套练习册(第五单元)