一、课堂准备
1.使用温度计要注意哪些?
2.水的三态分别是什么?它们之间怎样变化?
二、课堂导入
三、课堂目标
1、知道物质的三种状态;知道物态变化的概念
2、知道熔化和凝固的定义;知道熔化吸热，凝固放热
3、通过实验探究，知道固体熔化时温度的变化规律;(重点、难点)
4、会用图像法描述物质熔化和凝固的过程;(难点)
5、知道晶体和非晶体;了解常见物质的熔点和凝固点;
四、课堂预习
【预习提纲】
1.物质常见的三种状态是什么?什么叫做物态变化?请你举出一个物态变化的例子。
2.什么叫做熔化?什么叫做凝固?
3.科学探究的七个基本要素分别是什么?
4.什么叫做晶体?常见晶体有哪些?晶体熔化时有什么特点?
5.什么叫做非晶体?常见非晶体有哪些?非晶体熔化时有什么特点?
6.什么叫做熔点?非晶体有没有熔点?
7.什么叫做凝固点?非晶体有没有凝固点?同一种物质的凝固点和熔点有什么关系?
8.熔化是吸热过程还是放热过程?凝固呢?
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【预习达标】
1.物质常见的三种状态是 、 和 。随着 变化，物质会在三态之间 。这种物质状态间的变化叫做 。
2.物质从固态变成液态的过程叫做 ，从液态变成固态的过程叫做 。
3.科学探究的基本要素包括：(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5) 、(6) 、(7) 等七个方面。
4.有固定熔化温度的固体叫做 ，如 、 、 等都是晶体，晶体在熔化过程中尽管不断 ，温度却 。
5.没有固定熔化温度的固体叫做 ，如 、 、 、 等都是非晶体，非晶体在熔化过程中只要不断 ，温度就不断 。
6.晶体熔化时的温度叫做 ，非晶体 确定的熔点。(“有”或“没有”)
7.液体凝固成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做 ，同一种物质的凝固点和熔点 。 非晶体 确定的凝固点。(“有”或“没有”)
8.晶体和非晶体在熔化过程中要 ，在凝固过程中要 ;但晶体在熔化或凝固过程中温度 ，非晶体在熔化或凝固过程中温度 。
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