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初三语文练习考试问卷

[10-20 00:49:52]   来源:http://www.kmf8.com  初三语文试卷   阅读:8367
概要: 【摘要】“初三语文练习考试问卷”语文练习题可以给大家带来考试前的历练,希望给大家带来帮助一、选择题。下列各题均有四个选项,选出符合题意的一项。(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的是:A.①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息B.①拮据 诘难 ②素材 追本溯源C.①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲D.①振作 赈灾 ②模式 装模作样2.依据所给出的解释,判断画线词语意思不正确的是:A.作为领导干部,不能把个人利益凌驾于人民利益之上。解释:“凌”有“高出”的意思。判断:“凌驾”指高出(别人),压倒(别的事物)。B.尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。解释:“诩”有“说大话”的意思。判断:“自诩”指自夸。C.以前,人类登月被认为是异想天开的事情,如今已经成为了现实。解释:“异”有“不相同”的意思。判断:“异想天开&rd
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【摘要】“初三语文练习考试问卷”语文练习题可以给大家带来考试前的历练,希望给大家带来帮助

一、选择题。下列各题均有四个选项,选出符合题意的一项。(共12分,每小题2分)

1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的是:

A.①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息

B.①拮据 诘难 ②素材 追本溯源

C.①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲

D.①振作 赈灾 ②模式 装模作样

2.依据所给出的解释,判断画线词语意思不正确的是:

A.作为领导干部,不能把个人利益凌驾于人民利益之上。

解释:“凌”有“高出”的意思。

判断:“凌驾”指高出(别人),压倒(别的事物)。

B.尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。

解释:“诩”有“说大话”的意思。

判断:“自诩”指自夸。

C.以前,人类登月被认为是异想天开的事情,如今已经成为了现实。

解释:“异”有“不相同”的意思。

判断:“异想天开”形容想法与众不同。

D.这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之,对游客极具吸引力。

解释:“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。

判断:“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。

3.在下面语段中,依次填入关联词最恰当的是:

年轻的朋友, 你百般不如意,万事不顺心,你可以有一千种理由苦闷、埋怨, 不能有一种理由让你放弃理想和追求, 你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望属于你,这个世界属于你!

A.虽然 然而 而且 B.纵使 但是 因为

C.假如 那么 所以 D.只要 虽然 但是

4.下列句子的标点符号使用不正确的是:

A.海明威说过:“人可以被打败,但不可以被打倒。”

B.他热爱劳动,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就这些。

C.我们赞美青春,因为它是灿烂的朝阳,是盛开的花朵,是灵动的乐章。

D.低碳生活要从身边点滴小事做起,如随手关灯,出门选乘公交车等……。

5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的是:

印度洋海啸,在地震后一个半小时才到达斯里兰卡,到泰国和马来西亚西海岸也需一个小时。而人们从海岸走到内陆安全区的时间,只需15分钟。如果有一个 ,就能从各种地震监测系统获取地壳运动的信息,通过电脑模拟出 ,提前向可能遭受海啸袭击的国家通报 ,使当地政府能够提前采取预防措施,就能减少海啸造成的人员伤亡和经济损失。

①全球性的预警机制

②海啸可能形成的地点及移动方向

③海啸的规模、移动速度、可能袭击的区域

A.①②③ B.③①② C.②①③ D.①③②

6.对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是:

天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大,草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘。草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里,它们讨好的是牛羊。

A.“天空在草面前是屏息低眉的”,运用了拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性。

B.“草原上天有多大,草就有多广”,运用夸张的手法,表现了草的旺盛生命力,抒发了作者对草的赞美之情。

C.“天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘”,运用了拟人、比喻的手法,写出了草原的辽阔,表达了作者对草原的喜爱之情。

D.“草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地”,运用了拟人的手法,写出了草无拘无束的特点,表达了作者对自由的追求。

二、填空题(共8分)

7.默写(共6分)

⑴受任于败军之际,  ① 。(诸葛亮《出师表》)(1分)

⑵  ② ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)(1分)

⑶《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接抒发作者理想抱负的句子是:  ③ ,

④ 。(2分)

⑷温庭筠的《望江南》刻画了深闺女子盼望归人的复杂情感。其中“  ⑤ ”一句表现了主人公从希望到失望的心理过程,“  ⑥ ”一句则直接抒发了主人公内心的幽怨痛苦。(2分)

8.名著阅读(2分)

《 ① 》是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给孩子的家信摘编,是充满着父爱的教子名篇。傅雷以自己的亲身经历,教导儿子要做一个 ② 的艺术家。

三、综合性学习(共11分)

经过18个月的酝酿和290万余首都市民投票评选, 2011年11月2日上午“北京精神”表述语正式向社会发布。我校学生会将招募“北京精神”宣传员,请你作为我班代表参加应招测试,完成下列问题。

9.根据下面材料,仿照示例,从“爱国”“创新”“厚德”中,任选其一,说说你对“北京精神”的理解。(4分)

【材料】

爱国是北京精神的核心,创新是北京精神的精髓,包容是北京精神的特征,厚德是北京精神的品质。

【示例】

包容是北京精神的特征,它体现了北京宽广的胸怀和开放的心态。北京历来是多民族、多文化交往融合的中心,孕育和造就了北京人包容的性格气质。2008年北京奥运会的主题口号“同一个世界,同一个梦想”,就是包容精神的充分体现。

10.结合下面搜集到的市民看法,概括出宣传“北京精神”的意义。(3分)

【材料一】

网友说:“‘北京精神’发布了,每个北京人都感到自豪。咱也得加把劲儿,不能给北京抹黑啊!”

【材料二】

社区居民李大爷说:“我在北京生活了50多年,亲眼看到了北京的巨大变化。我们老一辈人要用‘北京精神’教育下一代,为北京增光,为精神文明添彩。”

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