【题例七】古诗文默写。
⑴无可奈何花落去， 。 (晏殊《浣溪沙》)
⑵海内存知己， 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑶予独爱 ，濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》)
⑷ ，直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)
⑸ ， 。 ， 。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑹刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句，虽是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。
【答案】⑴似曾相识燕归来 ⑵天涯若比邻 ⑶莲之出淤泥而不染 ⑷长风破浪会有时 ⑸天街小雨润如酥 草色遥看近却无 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 ⑹沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
【解析】题型以填空型默写为主，适当增加简单赏析型默写，文体涵盖了诗、词、文，与近几年的试卷基本保持，考查得相对稳定。重在考查学生的古诗文积累情况和记忆水平，选材着眼于名篇名句，强调其知名度和生命力，或充满健康积极、昂扬向上的情绪，或有优美的描写。在强调语言文化材料的积累的同时，也突出了对祖国传统文化的继承。此类题目的要求宜严格，每句中添一字、漏一字或错一字则该空不得分，确保学生记得牢、记得准。
【题例八】课内文言文阅读
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1.解释下列各句中加点的词。
①肉食者鄙( )②小惠未徧( )③牺牲玉帛( )④虽不能察( )
2.下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是( )
A.肉食者谋之 聚室而谋曰
B.又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中
C.弗敢加也 万钟于我何加焉
D.忠之属也 属予作文以记之
3.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)小信未孚，神弗福也。
(2)可以一战。战则请从。
4.曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?(2分)
答：
【答案】1.①鄙陋，目光短浅。 ②同“遍”，遍及，普遍。 ③古代祭祀用的猪、牛、羊等。 ④明察，弄清楚。2.A 3.①这只是小信用，不能为神所信服(信任)，神灵是不会赐福(保佑)你的。②可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。4.鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获胜的保证。
【解析】第一题主要考查文言实词的理解。采用主观题的形式要求学生在具体的语境中进行解释，只要意思对即得分。第二题还是考查文言实词的理解。采用客观题的形式要求学生在具体的语境中进行辨析和选择。第三题主要考查文言文句子的翻译能力。翻译时既要注意诗词的意义，又要注意虚词的用法，同时还要注意文言句式的特点。从而做到意思准确，句子连贯。第四题主要考查对文章内容理解的能力。意思对即可。要求较为灵活和宽泛。
【题例九】课外文言文阅读
遇①善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异③。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍!”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云：“苦渴④无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
(选自《三国志•魏书•王肃传》，略有改动)
注释：①遇：指董遇，三国时期的著名学者。②训注：注释。训，词义解释。③别异：辨别异同。④苦渴：苦恼于。
1.解释下列句中加点的词语。
遇善治《老子》( ) 或问“三余”之意( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
读书百遍而其义自见。
译文：
3.阅读这篇短文，你得到了什么启示?
答：
【答案】1.治：研究 或：有的人2.(关键词语解释正确，句子通顺即给分)书读了许多遍以后，它的意思就自然而然的显现出来了。3.(观点明确、言之有理即可给分。)示例一：读书须勤奋，要抓紧一切可以利用的时间;示例二：读书要反复深入研读，才能更好地理解文义。
【解析】课外文言文考查，选择的是浅显易懂的文言语段，超出学生知识范围的地方给予注释，以便学生快速、准确地阅读理解。考点与课内文言文相同，涉及的词语都是课内学过的，在学生的知识和能力范围之内。只要认真学好课文，并能灵活地迁移运用，即可获得满意的分数。例如，“治”字即见于“孤岂欲卿治经为博士邪”(《孙权劝学》)一句，“或”字则见于“或以为死”“今或闻无罪”(《陈涉世家》)等句。此题重在引导学生扎实、有效地进行文言积累，扩大文言文的阅读量，培养其阅读语感，同时也为继承和弘扬中国优秀的文化传统和进一步深入学习打下坚实的基础。
【题例十】古诗词鉴赏。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
对上面这首词理解不正确的一项是( )
A.词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D.“羌管悠悠霜满地”写出了表现将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
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