1.选文中“敬”的含义是什么，请用一个恰当的成语概括。
答：
2.“惟其如此”中的“如此”指代的具体内容是什么?
答：
3.你是怎样理解文中的画线语句的?
答：
【答案】1.心无旁骛(专心致志 全神贯注、聚精会神)2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。3.(能紧扣本段论点从条件、表现和评价三个方面展开论述，言之成理即可)不管自己的才能、境地如何，不论做的是什么事，只要是有价值的，都要生出敬意来，认认真真地把这件事做到最好，这样的人都是伟大的、令人敬仰的。
【解析】2009年起，我市中考增加了课内现代文的阅读考查，目的在于引导师生回归教材、重视教材、用好教材，而不是盲目地大量选做课外现代文阅读练习。近两年的中考先后选择了记叙文与说明文文段。今年则兼顾文体要求，选择了课内规定的议论文段，且文体相对规范，思路清晰，说理透彻，便于学生把握。三道题目的设计，均能立足文本，分别考查了考生把握观点、提取信息、理解语句等方面的能力，全面而灵活。第1题考查的是对文中“敬”的观点的理解，只不过是换用“写成语”的形式巧妙展现;第2题是较为经典的信息提取题型，虽然不是议论文的专属题型，却突出了对文本内容的理解，对文本重要信息的再现;第3题考查的是对论点的把握，并让学生联系实际谈个人看法，既有对文本的理解，又有价值观的导向。
【题例十三】散文阅读
两片秋叶 陈薇莉
我悲秋，我亦恋秋。
秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗?
每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。
有一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山——大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。
拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!
“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗?
我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
1.本文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这一过程是：
。
2.作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点?
答：第一片： 第二片：
3.作者写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界?
答：
4.请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。
答：
5.作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?
答：
【答案】1.由悲秋到恋秋。2.第一片：颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。第二片：火一般红。3.为改变大山的贫穷和落后，顽强拼搏，勇于牺牲，像枫叶那样奉献出自己全部的才智和心血，实现自己的人生追求。4.我摆脱了内心的愁苦与悲哀，领悟到了只有拼搏和奉献才能实现自己的人生价值。5.通过对比衬托，进一步突出了第二片枫叶炽热的生命力和顽强的拼搏精神。
【解析】第一题主要考查学生对文章的整体感知能力、理解能力和概括能力。首先要找出作者在文章中表达情感的词语和句子，在此基础上准确把握作者的情感变化过程。第二题主要考查学生对文章局部内容的把握和理解能力，答案就在文段中，要求学生对有效信息要准确的筛选和归纳。第三题主要考查对文章主旨的准确理解和把握，这也是作者的立意所在。要求学生由“物”及“人”，抓住两者之间的相同之处来回答问题。第四题是一道对文中关键语句的理解题，语句含义深刻，潜台词极为丰富，要求学生能透过语句的表面现象来认识其本质，从文章的整体出发，抓住句子出现的前后文来解决问题。第五题考查学生对文章的写作方法及其作用的认识和理解，只要学生能够写出主要的写作方法和作用就可以得到理想的分数。
【题例十四】作文
“心有多大，舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。
“心”是什么?它既是一种人生理想(志向、信念……)，也是一种人生态度(毅力、勇气……);“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就……
请以“心”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，也可以发表议论。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
【解析】
这道作文题从时代需要出发，从学生实际出发，贴近生活。做到传统与现代相融，永恒与时尚相伴。同时也很好的体现了中学生作文训练中所倡导的“绿色作文”和“本色作文”的训练思想。以“心”为话题作文，虽然含有极其丰富的比喻意义，对于初中学生而言，要真正理解话题深刻的内涵的确有一定的难度，但是命题人通过具体的语言引领，对“心”和“舞台”进行了一定的解释和说明，使学生在立意方面有了一个较为明确的方向，可以让学生在考场中迅速的打开思路，较好的降低了审题难度，减少了审题障碍。由央视的经典广告词引入，学生也会感到新鲜与亲切，同时也会更好的引导学生关心社会，拓展自己的语文学习空间，在生活中学习语文。也切中现今青年学生间的理想不明、意志不坚、心胸狭窄等时弊。如真正切题，写出有深度的好文章，就必须正视这些问题。话题本身贴近学生的生活实际，对引导学生思考自我、思考人生发挥了较好的导向作用。
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