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高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试三

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概要: www.kmf8.com为大家提供“高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试三”一文,供大家参考使用:高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试三三、课外阅读阅读下面的诗,回答20~21题。饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。20、下列对诗句的解说,不正确的一项是(3分)( )A.第一、二两句是说,虽然住在人来人往的环境中,却听不到车马的喧闹。“车马喧”意味着上层人士之间的交往。B.第三、四句是承上发问和回答,意思是只要心中能淡泊名利,自然疏远了奔逐于世俗的车马,所居之处由此变得僻静了。C.第五、六两句中的“悠然”一词体现了闲适而自在的诗人的形象。D.第七、八两句是说,夕阳下的山气显得格外美丽,倦飞的鸟儿成双成对地返回。含蓄地流露出一种孤寂感。21、对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.这首诗通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达作者不愿为五斗米折腰的高尚节操
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高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试三

三、课外阅读

阅读下面的诗,回答20~21题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

20、下列对诗句的解说,不正确的一项是(3分)( )

A.第一、二两句是说,虽然住在人来人往的环境中,却听不到车马的喧闹。“车马喧”意味着上层人士之间的交往。

B.第三、四句是承上发问和回答,意思是只要心中能淡泊名利,自然疏远了奔逐于世俗的车马,所居之处由此变得僻静了。

C.第五、六两句中的“悠然”一词体现了闲适而自在的诗人的形象。

D.第七、八两句是说,夕阳下的山气显得格外美丽,倦飞的鸟儿成双成对地返回。含蓄地流露出一种孤寂感。

21、对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )

A.这首诗通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达作者不愿为五斗米折腰的高尚节操。

B.全诗可分两个层次。前四句是第一层,主要阐明“心远地自偏”的道理。

C.第二层是后六句,说明对美丽的自然景物的欣赏能获得无限的情趣。“采菊”、“山气”“夕阳”、“飞鸟”体现了美好的诗情画意。

D.这首诗语言浅显,意境高远,蕴含着深刻的人生哲理。

阅读下面一首诗,完成22~23题。

咏蝉

骆宾王

西陆①蝉声唱,南冠②客思深。

那堪玄鬓影,来对白头吟。

露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁。谁为表予心?

[注]①西陆:秋天。②南冠:囚徒。

22、对这首诗的解说,不恰当的一项是(3分)( )

A.一、二两句在句法上用对偶句,在作法上则用起兴的手法,以蝉声来引起客思。

B.三、四两句,一句说蝉,一句说自己,用“不堪”和“来对”构成对比,把物我联系在一起。

C.五、六两句,纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉,也无一字不在说自己。

D.“露重”、“风多”比喻环境压力,“飞难进”比喻自己要展翅高飞,“响易沉”比喻自己默默无闻。

23、关于这首诗的分析不恰当的一项是(3分)( )

A.这首诗作于患难中,有评论家评说,“露重飞难进,风多响易沉”是患难中语。

B.诗人在写这首诗时,由于感情充沛,功力深至,故虽在结束之时,还是力有余劲。

C.“无人信高洁”之语,是诗人自喻高洁的品性,不为时人所了解,相反还被诬陷入狱。

D.“谁为表予心”在当时情况下,没有人来替诗人说话,诗人只好愤愤地表示要隐居世上,不再积极进取。

阅读下面一段文言文,完成24—29题。

吕端字易直,幽州安次人。开宝八年,会秦王廷美尹京,召拜考功员外郎,充开封府判官。太宗征河东,廷美将有居留之命。端白廷美曰:“主上栉风沐雨,以申吊伐,王地处亲贤,当表率扈从①。今主留务非所宜也。”廷美由是恳请从行。寻坐王府亲吏请托执事者违诏市竹木,贬商州司户参军,复为太常丞,判寺事。出知蔡州,以善政,吏民列奏借留。使高丽,暴风折墙,舟人怖恐,端读书若在斋阁时。许王元僖尹开封,又为判官。王薨,有发其阴事者,坐裨赞无状②,遣御史武元颖、内侍王继恩就鞠于府。端方决事,徐起候之。二使曰:“有诏推君。”端神色自若,顾从者曰:“取帽来。”二使曰:“何遽至此?”端曰:“天子有制问,即罪人矣,安可在堂上对制使③?”即下堂,随问而答,左迁卫尉少卿。会置考课院,群官有负谴置散秩者,引对,皆泣涕,以饥寒为请。至端,即奏曰:“臣前佐秦邸,以不检府吏,谪掾商州,陛下复擢官籍辱用。今许王暴薨,臣辅无状,陛下又不重谴,俾亚少列,臣罪大而幸深矣!今有司进退善否,苟得颍州副使,臣之愿也,”太宗曰:“朕自知卿。”无何,复旧官,为枢密直学士。逾月,拜参知政事。(《宋史》)

注:①扈从:皇帝出巡的侍从,护卫人员。②裨赞:辅佐。③制使:皇帝的使者。制,皇帝的命令。

24、下列句子中加线的字,解释不正确的一项是( )(3分)

A.主人栉风沐雨,以申吊伐吊:慰问

B.寻坐王府亲吏请托执事者违诏市竹木坐:获罪,判罪

C.今许王暴薨暴:突然

D.左迁卫尉少卿左迁:升官

25、下列判断正确的一项是(3分)( )

A.两个“知”字的意思不同,两个“以”字的用法相同。

B.两个“知”字的意思不同,两个“以”字的用法也不同。

C.两个“知”字的意思相同,两个“以”字的用法不同。

D.两个“知”字的意思相同,两个“以”字的用法也相同。

26、下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是(3分)( )

A.召拜(廷美)考功号外郎,充开封府判官。

B.(吕端)以善政,吏民列奏借留。

C.(二使)即下堂,随问而答。

D.引对,皆泣涕,(吕端)以饥寒为请。

27、下列各句在文中的意思,不正确的一项是(3分)( )

A.群官有负谴置散秩者——犯过错误降职到闲散职位上的一些官员。

B.廷美将有居留之命——廷美将被命令留守(京城)。

C.有诏推君——今有诏书保荐你。

D.端读书若在斋阁时——吕端很镇定地读书,就像在书斋中时候一样。

28、下面六句话分别编为四组,全部与吕端为人有胆识、胸怀磊落有关的一组是(3分)( )

①王地处亲贤,当表率扈从②苟得颖州副使,臣之愿也

③臣罪大而幸深④端读书若在斋阁时

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