当前位置:考满分吧中小学教学高中学习网高二学习辅导高二语文辅导高二语文同步练习高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试二» 正文

高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试二

[10-20 00:48:13]   来源:http://www.kmf8.com  高二语文同步练习   阅读:8463
概要: 你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心,看了“高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试二”以后你会有很大的收获:高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试二二、课文阅读阅读下面一首诗,完成10—11题蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。10、对这首诗中词句的解释,不恰当的一项是(3分)( )A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。C.“频烦”即“频繁”,连续。“天下计”指统一天下、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业,“济”是渡过难关。D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛
高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试二,标签:高二语文同步练习大全,http://www.kmf8.com

你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心,看了“高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试二”以后你会有很大的收获:

高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试二

二、课文阅读

阅读下面一首诗,完成10—11题

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

10、对这首诗中词句的解释,不恰当的一项是(3分)( )

A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。

B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。

C.“频烦”即“频繁”,连续。“天下计”指统一天下、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业,“济”是渡过难关。

D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。

11、对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)( )

A.首联以设问引起,开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。

B.颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡世的雄略,“老臣心”“身先死”显报国忠诚。

D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。

读下面一首词,完成12—13题。

春花秋月何时了,往事知多少!小楼昨夜又东风;故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

12、对这首诗中词句的理解,不恰当的一项是(3分)( )

A.“何时了”指难挨的屈辱生活,时光漫长令人生厌。

B.“故国”,指南唐都城长安。“故国”一词表明了词人对过去生活的无限眷恋。

C.“雕栏玉砌”指的南唐小朝廷的宫殿亭台,自己曾在此尽情享乐。

D.“朱颜”,指宫廷中的宫女,这一句是宫女们都老了,有一种物是人非的感慨。

13、对这首词赏析不当的一项是(3分)( )

A.词的上阕以实景起笔,然后转到对往事的回忆之中,表达了作者对韶光易逝的感慨和沦为亡国之君的悲哀。

B.词的下阕,以虚景开端,颇有故国凄凉物是人非之感,最后集中到一个复杂而深沉的“愁”字之中。

C.此词的最后两句是千古传诵的名句,运用了对比和夸张的手法,把愁和春江之水相提并论,形象而真实。

D.全词虚设问答,在问答中又紧扣回首往事,感慨今昔,写得自然而流畅,表达了词人深沉的故国之恋。

阅读甲乙两段文字,完成14—19题。

(甲文)时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,________供无恶意的闲人以饭后的谈资,______给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我_______觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说:“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。

(乙文)改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革。血的应用,正如金钱一般,吝啬固然是不行的,浪费也大大的失算。我对于这回的牺牲,非常觉得哀伤。

但愿这样的请愿,从此停止就好。

请愿虽然是无论那一国度里常有的事,不至于死的事,但我们已经知道中国是例外,除非你能将“枪林弹雨”消除。正规的战法,也必须对手是英雄才适用。汉末总算还是人心很古的时候罢,恕我引一个小说上的典故:许褚赤体上阵,也就很中了好几箭。而金圣叹还笑他道:“谁叫你赤膊?”

至于现在似的发明了许多火器的时代,交兵就都用壕堑战。这并非吝惜生命,乃是不肯虚掷生命,因为战士的生命是宝贵的。在战士不多的地方,这生命就愈宝贵。所谓宝贵者,并非“珍藏于家”,乃是要以小本钱换得极大的利息,至少,也必须买卖相当。以血的洪流淹死一个敌人,以同胞的尸体填满一个缺陷,已经是陈腐的话了。从最新的战术的眼光看起来,这是多么大的损失。

这回死者的遗体给后来的功德,是在撕去了许多东西的人相,露出那出于意料之外的阴毒的心,教给继续战斗者以别种方法的战斗。

14、甲文中横线上应填入的词语是( )(2分)

A.只是还有却只是B.只能或者仍不过

C.不过和总只是D.不过或者总不过

15、对甲文中划线句子的正确理解是( )(3分)

A.强调革命不可避免地要付出惨重代价,从而肯定请愿这种斗争方式。

B.语含作者的批判态度,表明作者不主张采用向反动派请愿这种斗争方式。

C.说明革命固然不可避免地要付出代价,但向反动徒手请愿的斗争方式不可取。

D.语含作者的批判态度,但“请愿”不在其中;对刘和珍等徒手请愿还是肯定的。

16、作者引用陶潜的《挽歌》中的四句话,意在( )(3分)

A.感叹时光流逝,人情冷暖,烈士们渐渐被遗忘是自然的,无可奈何。

B.感叹尽管时光流逝,多数人对烈士淡忘,但总有人会记起。

C.表达对世人麻木的愤懑,流露出对烈士的哀伤。

D.寄托作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。

17、乙文表现中心论点的话是( )(2分)

A.改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革,血的应用,正如金钱一般,吝啬固是不行的,浪费也大大的失算。

[1] [2]  下一页


Tag:高二语文同步练习高二语文同步练习大全高中学习网 - 高二学习辅导 - 高二语文辅导 - 高二语文同步练习
上一篇:高二语文练习:高二语文第三册前四单元测试三