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高三语文复习教案：鉴赏诗歌的表达技巧

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【摘要】高三语文教案栏目为您发布了大量的教案素材，供您参考以方便您的教学，小编在此发布此文：“高三语文复习教案：鉴赏诗歌的表达技巧”希望可以给您带来帮助

本文题目：高三语文复习教案：鉴赏诗歌的表达技巧

班级： 姓名：

1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

秋 思

张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

这首诗写法上最突出的特点是什么?试简要分析。

2、阅读下面一首唐诗，回答诗后的问题

寒 食

孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

试从景情关系的角度简要分析诗中“满”字在表情达意方面的作用?

3、阅读下面一首宋词，然后回答问题。

武陵春

李清照

风住尘香花已迟，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。

“载不动、许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里?请结合全词简要赏析。

课前预习2

班级： 姓名：

鉴赏诗歌的表达技巧

1、阅读下面的一首诗，回答诗后的问题。 白 梅

王 冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

本诗运用的主要表现手法及作用是什么?试分点加以简要分析。

2、阅读下面的一首诗，回答诗后的问题。

兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

试分析这首诗中“动静结合”的手法。

3、阅读下面的一支小令，回答后面的问题

[清江引]( 秋怀 )

张可久

西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

试分析这首诗中景与情的关系。

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