【摘要】进入了高三的学习，就真正的进入了复习的阶段了，大家一定要多做题，多练手，这样高考才不会生疏，下面是小编为大家提供的高三语文期中试题，供大家参考。
一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A.劲头/强劲 躯壳/金蝉脱壳 瓦砾/繁星闪烁
B.模范/模样儿 下载/风雪载途 和弄/和稀泥
C.刹车/刹那间 铜臭/遗臭万年 粗犷/旷日持久
D.供销/供稿 蔓延/顺蔓摸瓜 默契/提纲挈领
2.下列各句中，没有错别字的一项是( )
A.宣泄 寒暄 蜇居 旁证博引 B.殒身 陨首 脉搏 流言飞语
C.纹身 文火 踮脚 出奇不意 D.车箱 厢房 厮打 弱不经风
3.下列各句中，加点的成浯使用不当的一句是( )
A.“墨西哥湾漏油事件”肇事方对原油泄漏前的种种征兆，没有采取预防措施，结果付
出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。
B.面对方兴未艾的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人
眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。
C.日本首相是世界上更换最频繁的，长则一年，短则—个月，这些人在政坛上的昙花一
现使日本的对外政策缺乏延续性，让很多国家感到无所适从。
D.目前，美国华尔街金融风暴已经席卷全球，我们在新闻媒体上已经司空见惯了股市大
跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房
建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
B.自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余
华、莫言等知名作家都称曾受其深刻影响。
C.针对舆论反映电影《唐山大地震》中植入广告过度的问题，国家广电总局指出，能
否打击盗版是降低电影制作成本、避免广告过度植入的有效途径。
D.哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案，要求2050年减少全球一半的温室气
体排放，并把2020年作为碳排放的顶峰年。草案遭到了新兴发展中大国的强烈质疑。
5.汉语中一些量词形象生动，富有韵味。阅读下面的例句，从备选例子或从你的积累中也
选择一个量词加以揣摩赏析。(4分)
钩：一“钩”月亮。静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想象。
泓：一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼中流出，是那样充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量的充沛，而且写出了泉水水质的明净。
备选例子：一“挂”飞瀑、一“叶”扁舟、一“缕”笛声、一“轮”明月
6.《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》等文学名著熏陶了中华民族，使华夏文化积
淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部文学名著，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读《水浒》，明侠肝义胆。(3分)
下联：
7.某日早晨，上海电台101《音乐早餐》节目正在直播。主持人在播放音乐间隙，用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信：“求你们不要说上海话了，我讨厌你
们上海人!”主持人语调认真地说：“这位听众，请你以一种团成一个团的姿势，再以慢
慢的比较圆润的方式，离开这座让你讨厌的城市”。
很快，电台主持人在直播节目中回击听众的一句话“团成一团，圆润离开”成了沪上论
坛的热门话题。
你认为主持人回击那位听众的话合适吗?请你以听众的身份发表自己的看法。要求50字以内。(5分)
二、现代文阅读(共32分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文章，完成8—11题。(12分)
“准院士”为何沦落为“真流氓”
备受关注的“打假斗士”方舟子遇袭案告破，某大学教授肖传国等人被抓获。据悉，肖传国认为方舟子学术“打假”使他落选中国科学院院士，遂雇凶伤人。
此案将中国学术界的一些弊端展现得淋漓尽致。
首先是学者的道德底线沦陷。肖传国将自己的“院士梦”破碎归咎于方舟子的“污蔑”，并在方舟子被打后一再声称自己被诬陷，怀疑方舟子“报假案”炒作自己。一个“准院士”，面对学术质疑且申报“院士”不成，不是躬身自省，而是雇凶伤人，斯文之扫地，学者道德操守之沦丧可见一斑。
本来，所谓真理越辩越明，学术争鸣再正常不过，但时下很多学术争端，都有“君子动口又动手”的趋势——周老虎事件中，为一张照片真假，专家有人头担保之论;安阳曹操墓事件中，为一座坟墓真假，学者有“自我了断”之说。学术之争成了意气之争和争强斗狠，道德伦理安在?
其次是学术的功利化。方舟子遇袭一事，与其说受伤的是方舟子，不如说“受伤”的是学术。本来，学术研究最需要实事求是的严谨精神，有一分成果说一分话，但结果呢?“成果”漫天飞舞，“成就”遍地皆是。但经方舟子这样秉持科学精神的人士一查，很多所谓的“成果”、“成就”，要么是泡沫化的自吹自擂，要么是瞒天过海的造假。这种种学术不端行为，就是学术浮躁和名利化的典型表现。
再者是学术机制的扭曲。此前的肖传国，已经集教授、博导、主任医师、973首席科学家等头衔于一身，头顶光环闪耀，但为何仍对“院士”头衔如此“孜孜以求”，以至于因方舟子质疑落选而勃然大怒、丧失理智?为何他不是通过完善“肖氏反射弧”理论来消除质疑.而是企图再添一个“院士”头衔来获取“江湖地位”?这是一个靠“头衔”发号施令还是靠学术成果说话的学术界?从这个角度看，与其说是错误的名利观念诱导了肖传国，不如说是重“头衔”轻成果的学术体制将肖传国推向了悬崖。
再者，假如没有方舟子的质疑，肖传国就极有可能当选。果真如此，我们的学术监管体系是不是形同虚设，以至于需要方舟子这样的民间力量充当“学术净化器”?中国科学院院士可谓国内科学界的“金字塔尖”，如果肖传国这样的学者能如愿以偿地当选，可以想象学术伦理将遭受怎样的腐蚀和毁坏。幸亏没有。
(选自2010年9月23日《广州日报》，有删改)
8.下列评说正确的一项是( )
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