每个孩子的性格不一样，lt对待孩子的错误行为，家长要选择最适合自己孩子的方法，对于明知故犯的孩子，家长不要把时间浪费在“我已经跟你讲过多少次”、“你为什又去...”等指责上，而是要坚决的采取行为制止他的错误。当孩子开始调皮或不遵守这些规定时，就要及时警告或提醒他们，让他们意识到自己的错误并且纠正。让他们知道父母在这一点上是不会轻易让步的。而一些年纪较小，缺乏自制力的孩子，家长则要在指出他们的错误后，和孩子一起讨论他该怎样做才对。
方法四：宽严并施
还有一个很重要的方面就是家长要掌握好约束孩子的度，做到宽严适当。不能提出的要求太过严格，避免因为孩子无法做到而朝令夕改，使得孩子无所适从，要给孩子留出可以自己调配的空间，这样才能养成孩子自我约束的习惯，也会让孩子觉得父母可爱可亲、通情达理，他们对父母提出的要求也就更容易接受，更乐于遵守了。“宽”也意味着及时表扬和肯定孩子好的行为。表扬和肯定会让孩子心情愉快，知道哪些行为是该做的、如何做，此时家长的期待和要求就会保留下来，也会成为孩子自觉的行为。
家长在指导孩子自我约束时的“严”是指要有明确的规定，并不能因为孩子的任性而轻易改变。这种“严”是要建立在父母的权威上的。在孩子犯了原则性问题的时候，家长必须坚持住，可采用一些处罚方法。比方说，让孩子自己冷静一下，并且不能因孩子的求饶，而减少自己设立的冷静时间。可以适当的用孩子喜欢的东西，作为一种处罚方式。比方说，孩子喜欢玩电脑，那么就可以取消今日玩电脑的时间。父母说了话，就一定要算数。这就是建立权威的基础点。有了权威，让孩子信服自己，教育孩子才会更有效。
总之，当孩子因为任性而不愿意遵守一些大家公认的“规则”，不受约束时，家长要帮助孩子学会克制，学会等待，明白有些规定是必须要遵守的不能因为自己的好恶而改变。
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