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开放，仍需精心预设

[10-19 12:19:42]   来源：http://www.kmf8.com  数学教学随笔   阅读：8426次
概要： 开放的教学不是放开的教学，不是学生漫无目的的学习，而是教师有目的、有计划的教学，教师要从学生已有的认知水平和生活经验出发，认真进行教学预设，促进学生思维的发展和创新精神的培养。◇数学开放性教学的有效性专题相关文章（1）浅谈开放题训练（2）例谈开放性教学的引导（3）开放，仍需“轻轻一导” （4）开放，应注重过程（5）开放，离不开“有效”（6）开放，仍需精心预设（7）令教师晕倒的开放上一页 [1] [2]
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     开放的教学不是放开的教学，不是学生漫无目的的学习，而是教师有目的、有计划的教学，教师要从学生已有的认知水平和生活经验出发，认真进行教学预设，促进学生思维的发展和创新精神的培养。◇

数学开放性教学的有效性专题相关文章
（1）浅谈开放题训练
（2）例谈开放性教学的引导
（3）开放，仍需“轻轻一导”
（4）开放，应注重过程
（5）开放，离不开“有效”
（6）开放，仍需精心预设
（7）令教师晕倒的开放

　

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