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《数学教学案例反思》列表
- 10-19 生成的才是精彩的
- 10-19 反思：“学会学习”的新视点
- 10-19 对差错的“误导”
- 10-19 学生的争辩都能让教学“出彩”吗
- 10-19 对学具使用中的几种现象的简析
- 10-19 一道实践活动题教学后的反思
- 10-19 《9加几的计算》教学案例反思
- 10-19 《买衣服》教学案例和分析
- 10-19 理想的课堂之浅见
- 10-19 《锐角与钝角》案例与反思
- 10-19 《认识钟表》案例反思与点评
- 10-19 《观察物体》教学案例及反思
- 10-19 对当前小学数学教学过程中学生参与行为的反思
- 10-19 对当前农村数学教学几种现象的思考
- 10-19 一次不成功的小组合作引发的思考
- 10-19 数学教学不要拒绝接受学习
- 10-19 惊喜之余的新探究
- 10-19 灵活运用教材，真正转变教材观
- 10-19 几多“情境”几多忧——反思新课程下数学课堂教学的情境设计
- 10-19 在“讲”与“不讲”的夹缝中前行——也谈数学课堂的“讲”