一、质疑激趣，导入新课
(课前，课件展示一幅羽色艳丽、体形娇小玲珑的珍珠鸟图片，同时伴随着珍珠鸟细柔的叫声。)
师：同学们，鸟儿是人类的朋友，那自由飞翔的身姿，绚烂缤纷的色彩，婉转多变的歌喉，为世界增添了无限的生机和美趣，也让古往今来的诗人作家写出了许多闪耀着灵性的文章。今天我们就要学习一篇冯骥才的优美散文，它将带领我们去了解那美丽的珍珠鸟，去触摸它单纯灵巧的心思，去感悟文中那份细腻而纯真的感情。
在昨天的预习作业中，我们布置了一个小作文——“我喜爱的小动物”，同学们都完成了吗?哪位同学愿意读读你的习作啊?
孟君蓬，请你来读读。在孟君蓬读之前，我先做一点小的提示：请全班同学认真聆听，待孟君蓬读后，同学们要对这篇文章进行点评，孟君蓬同学也可以针对同学们的点评谈自己的看法。好，请开始。
(生读。)
www.kmf8.com
我家的冬冬
冬冬是我家的一只小狗，它两个月了，它来我家的时候刚40天，它现在长大了许多，听我说完，你就知道它有多可爱了。
它有两只小眼睛，头上方有两只尖而立的耳朵，一只长长的嘴，里面长着令人生畏的牙齿，粗壮有力的四条腿和一条不长不短的尾巴。它是十分聪明的，每天我带它去遛弯的时候，它都向后看着走，只要一有陌生人，就飞速跑到主人的身边，好像要保护我们似的。它平时也经常犯错误，妈妈就常常吓唬它，但只要一抬手，它就嗷嗷叫，好像在祈求原谅。
这件事是最有趣的了。我们家睡觉前，会把鞋摆好。而冬冬现在正在长身体，长牙，它牙痒痒，我们的鞋有韧性，当然就是它磨牙的首选，我们睡觉时它随便玩，我们快醒了，他就把鞋摆在过道上，排成一排，不想让我们发现。可它没把鞋放在正确的位置上，虽然摆齐了，但还是被我们发现了。真是又可气，又可笑!
我家的冬冬是一条多么可爱、多么聪明的小狗啊!
师：很好，下面就请同学们做一次专家，来点评一番：你认为孟君蓬的这篇小文写得好不好?如果好，好在哪儿?哪些地方还需要改进?
生1：我认为他写小狗可爱的时候，应该写得可爱点，可是我听到他写小狗有“令人生畏的牙齿”、“尖尖的耳朵”、“小眼睛”，这写的是一只很可怕的小狗，觉得都有点像藏獒了!
(大家都笑了。)
生2：文章开始交代它刚来我家的时候只有40天，现在即使长大了一些，也只能是一只小狗，但在文章中间却说它的腿是粗壮有力的，我认为这样有些前后矛盾。
- 《珍珠鸟》课堂实录10
- › 五年级语文教学设计：《珍珠鸟》
- › 人教版五年级语文上册《珍珠鸟》教学反思
- › 《珍珠鸟》教学设计方案一
- › 《珍珠鸟》教学参考
- › 《珍珠鸟》赏析
- › 《珍珠鸟》教学实录
- › 《珍珠鸟》片断赏析
- › 《珍珠鸟》教学设计
- › 《珍珠鸟》练习设计
- › 《珍珠鸟》说课设计
- › 《珍珠鸟》教学反思
- › 评窦桂梅《珍珠鸟》课堂实录
- 在百度中搜索相关文章：《珍珠鸟》课堂实录10
- 在谷歌中搜索相关文章：《珍珠鸟》课堂实录10
- 在soso中搜索相关文章：《珍珠鸟》课堂实录10
- 在搜狗中搜索相关文章：《珍珠鸟》课堂实录10