第一课时
教学目标
1.能通过小说内容的概括，理清小说的情节。
2.能通过细节和关键语句含义的分析，概括主人公形象。
3.能通过声情并茂的朗读，体会小说表现的人格美。
教学过程
模块一：课时目标
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教学版块1：明确任务
老师出镜 英雄往往是在特殊的情景、特殊的场合下涌现出来的超出一般人的特殊人物。有一位哲人说过：没有英雄的时代，是个悲惨的时代;没有英雄的民族，是个悲惨的民族。因此，英雄的出现，一定会受到人们尽情的讴歌和赞扬。法国作家雨果在他的小说《“诺曼底”号遇难记》中塑造了哈尔威船长这一英雄形象。今天，我们就来欣赏这篇小说，具体感受这一英雄形象。
PPT1 本节课的学习任务是：能准确概括小说的主要情节，能通过细节分析主人公形象，能结合语境分析关键语句的含义。
教学目标
1.能通过小说内容的概括，理清小说的情节。
2.能通过细节和关键语句含义的分析，概括主人公形象。
3.能通过声情并茂的朗读，体会小说表现的人格美。
模块二：整体感知
教学版块2：简介作者
PPT2为了便于大家准确理解课文，先简单介绍一下作者的有关情况。维克多·雨果(1802—1885)，十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。其代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。PPT31885年5月22日雨果在巴黎与世长辞, 法兰西举国为他志哀。100多年来，法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上广为流传，成为经典之作。
PPT2(青年雨果图)维克多·雨果(1802—1885)，十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫
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