教学目标：
1.培养阅读理解、分析概括和想象联想的能力;
2.在阅读中探究，在探究中总结，在总结中感悟;
3.了解童话作品的教育意义，感悟永恒的爱心。
重点难点：
重点：了解童话作品的教育意义，感悟永恒的爱心。
难点：培养阅读理解、分析概括和想象联想的能力。
教学方法：
合作、探究、感悟
教学步骤：
一、创设情境，导入新课
同学们，我们知道宇宙里有什么?(能答出“星星”即可)其中有个像勺子一样的星座叫什么名字?(北斗七星)你们知道对古人来说它有什么用吗?(其中之一是能给人们指明时间：柄朝东为春、柄朝南为夏、柄朝西为秋、柄朝北为冬。)对古人来说，能知道四季也就知道了生活的方向。那么你们知道北斗七星是如何形成的吗?(有一位老人说它是由七颗钻石变来的。)今天就让我们来学习一篇神奇的文章——《七颗钻石》。
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二、简介作者及体裁(教师投影，指名学生朗读。)
列夫?托尔斯泰，俄国作家，主要作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等，也创作了大量的童话。
本篇课文是一则童话。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
三、初读课文，整体感知
1.解决字词障碍(学生上黑板写出阅读中的障碍，其他同学予以帮助解决。)
干涸(hé)焦(jiāo)渴(kě) 水罐(guàn)
舔(tiǎn)瞬(shùn)间凑(còu)
清澈(chè)唾(tuò)沫(mò)
2.复述故事情节，用简洁的语言回答课文写了什么内容。
这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲几次让水的感人故事。
四、精读课文，合作探究
(投影思考题，学生阅读课文，再讨论交流。)
1.小姑娘的水罐发生了几次神奇的变化?
发生了五次变化：第一次变出了水;第二次绊倒水未洒;第三次由木的变成了银的;第四次由银的变成金的;第五次变出了水流、七颗钻石(钻石变成大熊星座)。
2.每次变化是什么原因直接造成的呢?
第一次是为母亲找水;第二次是自己不喝留给母亲喝;第三次是自己不喝给小狗喝;第四次是母亲不喝让女儿喝;第五次是自己不喝给过路人喝。
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