老人懂道理但过不了感情关
游泳馆里，孙子在和其他小朋友一起上游泳课，爷爷和其他孩子家长站在玻璃窗外面往里面看。
教练开始让孩子们下水了，不是从梯子下去，而是一个接一个地跳下去。窗外的家长的心都提到了嗓子眼。一个孩子犹豫着不下去，教练和孩子说了一会儿，拎起孩子，扔进了游泳池，孩子慌张地在水里直扑嗵，教练没有去拉他上来。外面的家长一片哗然，爷爷的气愤到达了极点，心里默默地想：幸亏扔的不是我孙子，不然我和他们没完。
晚上，爷爷一见到孩子爸爸就急了，要把孙子的游泳课停掉!从此拒绝送孙子去学游泳，决不让孙子花钱买罪受。儿子解释给老父亲听：“您看，那个被扔下去的孩子不是没事吗?教练有分寸的，不会让孩子出危险的。再说，让下去的不是我们的孩子，您孙子不是好好的吗?”
爷爷气鼓鼓地说：“我受不了，就是接受不了，不是我们孩子我也接受不了!”
孙子走过来说：“爷爷，我不怕，老师老表扬我，我要去!”
爷爷看了孙子一眼，走进了自己的房间。
情感对于老人很重要。走过大半辈子的人生路的老人，什么道理都懂，就是过不了感情这一关。孩子一哭一闹就纵容孩子，让孩子任性而为。
年轻父母教育孩子要求相对严格，孩子一不舒服就哭闹，老人们在情感上接受不了，就会阻止年轻父母管孩子，就与年轻父母的教育观念发生冲突。怎样解决这个冲突呢?我们共同探讨一下。
方法1：年轻父母不要偷懒
有些年轻父母都有取巧的心理：有老人带孩子，自己可以轻松了，干吗挑老人的毛病，不是给自己找麻烦吗?于是撒手不管孩子了。
小幽初二了，身高一米七，放假使小幽陷入了新一轮的苦闷中。别看他个子高大，而在学校是一个见事就躲、见厉害就让，男朋友一个没有，女孩也不喜欢他，但他仍然每天努力和女孩在一起玩，而他是男孩子。
小幽在家里可不是这样。放假在家，没有人和他玩了，他就开始欺负妈妈。晚上，妈妈很疲倦了。小幽缠着妈妈讲故事，聊天，理由很充分：“我一个人闷得慌，你要陪我聊天!是你把我培养得这样笨，一个朋友都没有，所以，你要给我当朋友!还有，你不让我和女孩玩，我很痛苦，你当我女朋友!”
初中二年级的大男孩，没有朋友真是少见，但是细致研究一下，就不觉得意外了。小幽从小跟着奶奶。奶奶30岁开始守寡，就小幽这一个孙子，如同掌上明珠，万般呵护。上小学前，几乎没有在大街上自己走过路，不是奶奶抱着，就是奶奶推着。小幽和小朋友在院子里玩，被别人拿走玩具，奶奶觉得邻居的孩子欺负人，就不让小幽和他们玩，只要小幽溜出去，就会马上被叫回来。小幽把玩具给小朋友玩，奶奶就不高兴，为这些小事，奶奶和院子的邻居都打遍了，仇人似的。一来二去的，小幽没有了朋友，只有奶奶和他玩。父母看到奶奶这样保护这孩子，都很高兴，没有觉得不对。
上了小学，小幽不会交朋友，总是看着小朋友玩，自己在那里跟着乐。老师觉得他脾气好，不惹事，家里人也觉得很满意。谁也没有想到，到了中学，他依然稚嫩得像个小学生，说话单纯没有分寸，认识事物简单不拐弯，男孩子不喜欢他，女孩也讨厌他。他也不喜欢男孩，觉得他们暴力，女孩温柔，但她们不理他。此时，老师提醒家长，孩子太天真了，要多和孩子聊天，爸爸妈妈才把孩子从奶奶家接回来，这个假期，小幽陷入了孤独寂寞中。
这是一个很特殊的案例，老人看不得孩子在交往中吃亏，极力护着孩子，导致孩子交往能力低，不能够随着年龄的成长而成长，这是最大的悲哀。而父母到初中才把孩子接回来，真是太晚了。
自己带孩子的年轻父母都知道，带孩子真的是很累人，忙碌一天下来，孩子睡着了，自己也疲倦得动不了了。可想而知，老人带孩子也不容易，他们尽心尽力，也不如年轻人有活力，结果可想而知。所以，年轻的父母，在你们体力尚好，精力最佳的时期，不要把精力都用在工作上，而要多用在孩子身上。工作可以从头再来，而孩子的教育被延误了，很多损失要用后半生来弥补。
方法2：疏导老人心情
一些过不了感情关的老人，往往是因为这件事情勾起他们心中不愉快的记忆，于是，就会把自己的感受加在孩子身上(比如自己小时候挨欺负、挨饿受冻的事情)，一个人的痛苦感觉，变成了自己和孩子共同的痛苦感觉，就会被痛苦情绪锁住，拒绝孩子接受教育了。对于这样的情况，不妨在老人心情好的时候，和老人聊聊，问问老人想起什么，当时的情况如何?后来结果如何?当老人讲述完后，你就给老人讲讲今非昔比了，很多老人明白后就会接受父母的意见了。
一些老人是因为不知道事情的前因后果，自己也不想搞明白，就凭借单纯的知觉和本能，站出来维护孩子。当他们仔细地听完年轻父母的解释时，就会改变自己的态度了。
也有一些老人因为与年轻父母共同教育孩子的过程中，有过不愉快的经历，对年轻父母不是很信任，所以，用自己的方式拒绝管孩子。这就要求年轻父母自己考虑一下，是不是有什么做得不妥当，才有今天的结果。
一些老人因为自己当年没有满足儿女的需求，会用补偿心理来养育自己的孙子，这也是一种心结，需要年轻父母和老人沟通，同时要理解他们，提醒他们。
◆注意事项：
¤如果年轻父母做事情莽撞，再有道理，也不会让老人满意的。
¤老人感情比较敏感，容易激动。年轻父母就注意减少在老人面前教育孩子，避免老人心里负担过重。
方法3：对长辈晓之以理
很多孩子都有课外班，风雨无阻，而在老人看来，下雨还要去学习，真是可怜。很多老人不愿意，但是拗不过孩子父母，只好让孙子去，但，他们心里是痛苦难受的，于是他们在言谈话语中会流露出：“我孙子真是可怜……”“我儿子真是狠心……”此时，孩子就会觉得自己确实可怜，就会对父母有意见。
其实，教育孩子关键是观念，老人的是不是跟得上时代步伐，教育方法是不是科学，需要年轻的父母去灌输。与老人的教育观念多沟通，相互学习，取长补短，同时，把新的观念告诉老人。让爷爷奶奶更新观念，也需要使用技巧，照顾脸面。比如对老人说说邻居张大爷家的孩子，张大爷多么支持，孩子有多大进步，老人就会动心。经常给老人讲真实的案例，提醒老人用现实与老人固有的观念做具体的比较，老人就有可能进步。
◆注意事项：
¤不要企盼老人什么都理解，都会做到，因为他们有几十年的观念和认识，很难彻底改变。所以，只要老人有所转变，年轻父母就要知足，给老人信心。要避免让老人觉得我们过于急功近利，那样会适得其反，增加了老人的抵触和逆反心理。
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