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老人无意中争夺孩子的爱

[02-22 00:36:06]   来源:http://www.kmf8.com  情商培养   阅读:8756
概要: 老人无意中争夺孩子的爱老人有时候会与孩子父母争夺孩子的爱,这种情况很常见。小增的父母都是农村考出来的大学生,结婚后生了小增。在城里工作不容易,要打拼,才能立住脚,带着孩子困难太大了。此时,正好爷爷奶奶希望带孙子,这可是帮了夫妻俩大忙了。于是,孩子8个月的时候,爷爷奶奶把小增带回了老家。爷爷对小增倍加呵护,常常带孩子在树林里的小河边上玩。小增手里拿着一根小棍,攉拢水,和和泥,抓条小鱼玩。爷爷坐在一旁看着孙子,心满意足。回家时,爷爷会把孙子背在背上,一路摇回家。小增没上过幼儿园,小学也是在老家上的。爷爷陪伴了孙子十二年,在孙子上初中前去世了。之后小增的生活发生了很大的改变。爸爸妈妈把他接到了身边,和他一起生活。没有多久,父母发现这孩子的学习和生活习惯都不好,就开始对孩子进行“校正”。父母提了很多要求,帮助他改掉坏习惯,结果发现自己和儿子的心理距离很远。儿子表面不与他们发生任何冲突,但就是不理会爸爸妈妈的要求,和父母一点都不亲,冷漠,不主动和父母沟通,走在大街彼此像陌生人。孩子对父母没有交流,但是由一个好同学做朋友。一次,他对朋友说:“
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老人无意中争夺孩子的爱

老人有时候会与孩子父母争夺孩子的爱,这种情况很常见。

小增的父母都是农村考出来的大学生,结婚后生了小增。在城里工作不容易,要打拼,才能立住脚,带着孩子困难太大了。此时,正好爷爷奶奶希望带孙子,这可是帮了夫妻俩大忙了。于是,孩子8个月的时候,爷爷奶奶把小增带回了老家。

爷爷对小增倍加呵护,常常带孩子在树林里的小河边上玩。小增手里拿着一根小棍,攉拢水,和和泥,抓条小鱼玩。爷爷坐在一旁看着孙子,心满意足。回家时,爷爷会把孙子背在背上,一路摇回家。小增没上过幼儿园,小学也是在老家上的。爷爷陪伴了孙子十二年,在孙子上初中前去世了。

之后小增的生活发生了很大的改变。爸爸妈妈把他接到了身边,和他一起生活。没有多久,父母发现这孩子的学习和生活习惯都不好,就开始对孩子进行“校正”。父母提了很多要求,帮助他改掉坏习惯,结果发现自己和儿子的心理距离很远。儿子表面不与他们发生任何冲突,但就是不理会爸爸妈妈的要求,和父母一点都不亲,冷漠,不主动和父母沟通,走在大街彼此像陌生人。孩子对父母没有交流,但是由一个好同学做朋友。一次,他对朋友说:“我想我爷爷。父母不爱我。我也不爱他们。我想我爷爷,想陪着我爷爷去死。”

在这个案例里,孩子和父母接触的太少了,老人无意间夺走了这份亲情。孩子要建立自己的心灵归属感,这是符合儿童心理发展规律的,用“我是爸爸的,爸爸是我的”等简单的观念来确定自己并不孤独,让自己有安全感。普通的孩子2岁前没有建立较牢固的归属感,2岁后孩子开始主动在身边需求目标,建立稳固的归属感,并且越来越紧亲密,此时,谁与孩子最亲近,照顾孩子多,孩子的归属感就会落在谁的身上。

爷爷奶奶时间充裕,也喜欢孩子,对孩子的生活起居照顾得非常周到,为了博得孩子的欢心,他们溺爱孩子,也为自己带来了快乐。孩子也因为没有爸爸妈妈参与,和老人建立的更加亲密的关系。保姆也是与孩子经常接触的人,难以建立深厚的亲情的原因就是雇佣关系,没有血缘关系。

因此,孩子和老人的感情超过了与亲生父母的情况,在现实生活中很多见。最好的办法是防微杜渐,但是,当我们接触到这样的家庭和孩子时,情况已经不容乐观了。只好用一些补救措施,虽然不是力挽狂澜的妙计,但总可以达到改善关系的目的。

方法1:接老人同住,共享天伦

和老人住在一起,即照顾了老人,也高兴了孩子。老人是家中宝,有老人在家,回到家里永远有生气,房子是暖的,水是热的,有个信呀、收据的,老人都帮助收了。不用担心下班晚了没有地方买菜,不用担心孩子回家早了没有人看管,累了、困了,可以偷偷懒,时不时地给老一些任务,买个报纸,卖个废品,老人会认真完成,把老人留在家里这是一个很好的事情。

孩子也爱妈妈爸爸和爱老人不同。在过去的日子里,孩子有需要的时候是老人给予,有困难的时候是老人承担,有心事的时候是老人疏导,这样的生活接触,建立起来的亲情,自然和与父母的爱不同,更多的是依恋,是信任,是习惯。如果我们把老人一起接来,您会发现,这也是孩子的企盼。孩子期盼和爸爸妈妈在一起,也要和老人在一起,他们谁都要。这样做,可以很好地建立父母和孩子的关系,有时间关爱孩子和老人。

◆注意事项:

¤不要想让孩子忘记老人,不要觉得时间可以阻断一切,只要孩子早期与老人有亲密的接触,孩子心灵深处就会永远铭刻着老人的那份爱。不允许孩子表达出来,孩子会压抑、烦躁,疏远父母。

¤年轻父母是平衡三代人关系的中心点,要教育孩子,还不能苛责父母。所以,与孩子一起成为父母的朋友应该说是一种明智的选择。在一起生活中,总会出现问题,就按照本书的方法去协调关系,让老人和孩子都幸福快乐。

方法2:解除孩子后顾之忧

老人就是“孩子”。我们不止一次听到大家这样评价老人。老年人这个群体都是我们整个社会提倡保护的对象,他们有时更像需要照顾的“孩子”。

孩子理解“孩子”,当我们把自己的孩子带回身边的时候,另外的那个“孩子”必定成为孩子心中的牵挂。“他们吃什么好吃的了吗?是不是我不在的时候他们吃饭不认真了?他们寂寞吗?是不是成天看电视打发时间?今天我们这里下雨了,他的腰要痛了,怎么办?……”跟随老人多年的孩子,了解老人的生活习惯,也明白老人的自理能力越来越差,由于了解和爱,孩子的心被牵住了,每天生活在牵挂里。他们脸上没有了笑容,默默无语,常常发呆,学习没有心情。此时,我们能够做什么呢?有条件的家庭,争取和老人共享天伦之乐,是最好的解决问题的方法。没有条件的家长,也要做些事情,缓解孩子心理的焦虑。

给老人安上电话,让孩子随时可以听到老人的声音。不时带孩子回老人哪里去,为老人做力所能及的事情。为老人改善生活,使老人生活便利,不会摔跤,不会没有水喝,不会没有乐趣,再给老人一些新鲜的事情做,让老人可以快乐。让孩子知道,他今天为老人做的事情,可以让老人生活得更好。这样,孩子心中的牵挂才会减轻,才会在一段时间内安心。

◆注意事项:

¤不要认为做了一次,孩子就会一直安心下去。天气凉了,北风起了,都会勾起孩子的思念。年轻父母要做好心理准备,常常回到老人哪里去,帮助老人做事,这是必修的功课,为了老人,为了孩子,也为了自己。

方法3:培养孩子与父母的亲密感情

孩子就是孩子,对于他们来说,从爷爷奶奶身边来到父母身边,新环境与旧环境之间的信息差异是很大的,许多孩子因为无法处理这些信息而苦闷。孩子长时间不在父母身边,感觉很陌生。他想,离开了爷爷奶奶,以后的日子怎么过?

此时,家长的举止直接影响到孩子的心灵回归。不要急着“管理”,先了解。了解孩子的生活习惯,了解孩子心里在想什么,为孩子排忧解难后,再逐步影响孩子,让孩子的生活更有规律,习惯更好。

◆注意事项:

¤年轻的父母长时间没有带孩子,不知道怎样做父母了,也不知道怎样教育孩子了,现在转换角色需要学习,不能操之过急,要与孩子共同成长。

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