1、严格收费管理。按照市教育局有关文件要求，对学生的饮用水费加强了管理。改变了以往全校学生饮用水费完全统一的做法，以班级为单位按照实际用量分班收取。这一改变，不仅唤醒了学生的节约意识，而且获得了良好的口碑。
2、规范后勤制度。由于我校没有专门的后勤人员，所以以前后勤工作不够规范。本学期，努力克服人手不足的困难，首先做到了有计划、有总结；其次，责任到人，分工明确；另外着力规范进出仓制度，尽可能做到所有采购物品全部进仓，然后由后勤人员按需分配。
3、制定班级管理考核制度。学校管理的着力点之一就是班级管理。为了调动班主任抓好班级管理的积极性，我们在充分讨论的基础上制定了《班级管理考核细则》，对班级管理优秀的班主任进行奖励。这一举措，调动了班主任班级管理的自主性和创造性。
4、制定教学质量考核制度。质量是学校教育的生命线。为提高教师抓好教育质量的积极性，我们制定了《某某小学质量奖奖励办法》，对教学质量过关的老师、教学质量有进步的老师分别进行奖励。在这项措施的激励下，期末考试非毕业班全部达到了市局相关指标。
5、制定运动员奖励制度。学校独立建制以后也要参加各类比赛，为此制定了《某某小学运动员奖励条例》，对认真参加训练、比赛成绩好的学生进行奖励。
6、制定教师学习制度、备课制度。根据学校教科研的要求对不同年龄段的老师提出了不同的要求，同时对老师的备课也作出了明确的规定。尤其是在学习摘录、教学故事撰写、论文写作等方面作出了具体的要求。一学期下来，老师们基本都能按照要求去做。
学校制定的规章制度必须把人的因素放在首位，顺应人的理智与情感，才能激发人们的内在潜能，得到大家的认可与主动执行。为了让新制度顺应教职工的心声，每一项制度的出台，我们都慎之又慎。先要召开班子会议，了解大家的想法，定出原则，然后着手制定讨论稿，再分别召开班子扩大会议、全体教师会议征求意见，最后再修改再讨论……正因为如此，这些制度的推行得到了教师们的认可和赞同，效果良好。
四、育人为先——构建校本活动平台
基于学位工作的“育人为先”的理念，我校十分重视影响教育者的六个方面的因素，对社区环境、家庭、非正式交往环境、校外机构、学校及其学生思想文化存在意识等方面组织协调，进行有效整合，一年来，在开展校本活动方面进行了有效探索，组织了丰富多彩的校本活动，培养学生良好的行为习惯。
1、“绿色与生命”系列活动。要求学生“与小树手拉手”，实行绿化三包制度（包教室前的花坛绿化、包树木的部分养护工作、包操场草坪上的清洁工作），组织了“绿色与生命”知识竞赛，普及绿色环保知识；各班在教室内开辟了创“绿”专栏；红领巾小广播播出一期“绿色与生命”专题节目；学生人人动手制作了有关绿色的剪报、手抄报。
2、“继先烈志、擎爱国旗、铸民族魂”网上祭扫活动。利用清明时节，依托常熟市烈士陵园爱国主m），在三——六年级全体学生中开展祭扫烈士活动。同学们通过浏览网站内容、向烈士网上献 www.kmf8.com 花，在留言区发表祭扫短语等形式来缅怀烈士丰功伟绩，全校同学共上交感言近200篇。
3、“交通安全教育月”活动。根据教育局、公安局交巡警大队的要求，做到了“九个一”： 为每位师生配制了一张胸卡；下发了一份《交通安全告家长书》；组织了一次交通安全国旗下讲话；请海虞中队陈指导员作了一次交通安全教育讲座；收看了一次交通安全教育专题片；组织了一次交通安全实践活动；开展了一次交通安全征文比赛；组织了一次交通摄影作品比赛；举行了一次人人自查活动。通过活动，学生的交通法制意识和安全意识、自我保护意识有所提高。
4、社会主义荣辱观教育活动。成立了领导小组，制定了专门的活动计划。在活动过程中，做到了“八个一”，即制定一份活动方案，组织召开一次会议，在教室张贴一张“八荣八耻”宣传画，各班召开一次以“八荣八耻”为主要内容的主题班队活动，每位学生会唱一首“八荣八耻”的新童谣，全校组织一次“树立八荣八耻，促进自身成长”的征文活动，开展一次学生荣辱观教育读报知识竞赛活动，各班级出一期以“八荣八耻”为主要内容的板报。通过活动，统一了思想，提高了认识。
5．认真组织节日活动。这学期节日资源丰富，我们充分利用三月五日、妇女节、植树节、清明节、劳动节等节日组织开展各种丰富多彩的活动，使学生们在实践体验中受到锻炼，受到教育。例如：三月五日前夕，组织了“学雷锋精神，做文明学生”活动。通过营造气氛、组织专题广播、立足校园学雷锋、与“手拉手”好朋友一起做好事等形式，组织学生学习雷锋全心全意为人民服务的精神，勤奋学习，做合格的小学生。全校累计做好事300多件。“三八”妇女节来临之际，要求每个学生给女教师送上自制贺卡，为妈妈唱一首歌，为妈妈、奶奶做一件家务事，了解妈妈的生日，给妈妈、奶奶送一样礼物。“六一节”也组织了表彰、入队、游艺等丰富多彩的活动，让孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。
6、通过家长会、家访、校长信箱、评价交流、家长开放日等形式，密切家校之间的联系，从而形成合力，把教师、学生、家长都当作无穷智慧和潜力的创造者来开发和运用。
7、组织主题观摩活动。四、五、六三个年级五个班级分别围绕“绿色与我们同行”“拥抱绿色”“今天我们毕业”等主题在校内举行了队会观摩活动，取得了良好的效果。
五、科研先导——运行教研合一模式
我校在教育教学管理的每一个环节都强化科研思想，使每一项工作都与教科研有机结合。
1、抓学习实践。督促教师认真阅读教学杂志，做好信息摘录，吸取他人经验，着力解决教育教学中的实际问题，将解决问题的过程写成教学故事，期末出刊《某某苑》发表优秀的教学故事。
2、抓课题研究。努力做好两个市级课题的研究工作。期初指导教师制定学科二级课题和教师个体的三级课题，初步形成了课题三级网络。同时以课题为导向围绕学校创建和教学活动磨课。五月份，做好了省级和谐教育课题的申报工作，将课题方案和申报表上送到了省里。
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