3、抓教学质量。引导教师围绕如何提高教学质量动脑筋、想办法，要求抓好课堂关、单元关，分散训练，及时反馈，密切关注薄弱学科和薄弱老师，任课老师密切关注薄弱学生。针对毕业班合格率低这一问题，组织校长室、教导处和任课教师座谈会，详细分析具体情况，制订相应措施，加强与家长的联系，引导毕业班老师每天早中晚辅导学困生，周六免费为学困生补课。本学期期末考试，各年级成绩进步较大。
一学期来我校教职工开拓创新，不断奋进，在各方面都取得了微小的成绩，成功举办了虞山镇北片教育展示活动，以较好的成绩通过了常熟市艺术教育合格学校的验收，建立了学校的网站。教师共完成论文36篇，上送省市参赛的15篇，已获奖发表的7人次。其中《开展综合实践活动培养良好个性品质》、《小学综合实践活动中浸透语文学科的探究》和《让学生成为数学学习的主人》在获省级三等奖。在第三届“新思维”全国作文大赛和省“和谐杯”比赛中，共有110篇学生习作获奖。《少年文艺》2006年2期刊登了我校的专题版面，有4名学生的习作发表，两篇学生习作在省级刊物《校园文学》上发表。省青少年科技比赛中有8名学生获一等奖等。小学生文艺会演中，我校节目获三等奖……虽然这些成绩在其他学校看来似乎都是微不足道的，但是对于我们学校而言，几乎都是零的突破。
但我们深知，学校的发展压力很大，学校的各方面发展受到师资、硬件的制约。面对如何进一步提升学校的办学水平，我们没有气馁，一方面积极规划以创建苏州市常规管理实验小学和苏州市现代化示范幼儿园为目标，主动争取，赢得社会各界对发展教育的进一步认识；另一方面，我们积极抓好学校内部管理，积跬步，不断谋求自身的进步。
我们同时也高兴地看到，机遇就在眼前，就在脚下，未来的某某，已经为我们留出了一个充满 www.kmf8.com 生机的空间……
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。
努力才是我们唯一的选择。
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