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二年级英语The new students教学设计

[10-20 00:38:56]   来源：http://www.kmf8.com  二年级英语教案   阅读：8496次
概要： www.kmf8.com小学频道搜集整理了二年级英语The new students教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!二年级英语The new students教学设计一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步掌握用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法，进一步学习其他物主代词，并初步接触祈使句的使用方法。在本单元，还要学习辨认、朗读6个国际音标。二、教学重点与难点1.句型：1)We/You/They are… 2)Are we/you/they…?2.语法：1)初步学习祈使句的用法; 2)学习our, your, their 等复数形式的物主代词。3.语音：学会辨认、朗读[ei]，[$]，[p]，[b]，[t]，[d]等6个音标。三、课时安排本单元共4课时，每课1课时。以上就是二年级英语The new students教学设计全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.kmf8.com小学频道 二年级英语教案
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www.kmf8.com小学频道搜集整理了二年级英语The new students教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!

二年级英语The new students教学设计

一、教学目标与要求

通过本单元教学，使学生进一步掌握用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法，进一步学习其他物主代词，并初步接触祈使句的使用方法。在本单元，还要学习辨认、朗读6个国际音标。

二、教学重点与难点

1.句型：1)We/You/They are… 2)Are we/you/they…?

2.语法：1)初步学习祈使句的用法; 2)学习our, your, their 等复数形式的物主代词。

3.语音：学会辨认、朗读[ei]，[$]，[p]，[b]，[t]，[d]等6个音标。

三、课时安排

本单元共4课时，每课1课时。

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