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九年级中考物理复习计划

[10-20 00:41:51]   来源：http://www.kmf8.com  物理计划总结   阅读：8209次
概要： 光速3×108 m /s 2、温度 t : 摄氏度（℃） 3、密度 ρ= m / V 1 g / c m3 = 103 Kg / m3 4、合力 F = F1 - F2 F1、F2在同一直线线上且方向相反 F = F1 + F2 F1、F2在同一直线线上且方向相同 5、压强 p = F / S p=ρg h p = F / S适用于固、液、气 p =ρg h适用于固体中的柱体 p =ρg h可直接计算液体压强 1标准大气压 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱 6、浮力 ①F浮 = F上 - F下 ②F浮 = G – F ③漂浮、悬浮：F浮 = G ④F浮 = G排 =ρ液g V排 ⑤据浮沉条件判浮力大小计算浮力的步骤： （1）判断物体是否受浮力 （2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态 （3）找出合适的公式计算浮力 物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）： ①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）悬浮 ③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
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光速3×108 m /s
2、温度  t : 摄氏度（℃）
3、密度 ρ= m / V   1 g / c m3  = 103  Kg / m3
4、合力 F = F1 - F2   F1、F2在同一直线线上且方向相反
F = F1 + F2      F1、F2在同一直线线上且方向相同
5、压强 p = F / S   p=ρg h   p = F / S适用于固、液、气
p =ρg h适用于固体中的柱体
p =ρg h可直接计算液体压强
    1标准大气压 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱
6、浮力  ①F浮 = F上 - F下
②F浮 = G – F
③漂浮、悬浮：F浮 = G
④F浮 = G排 =ρ液g V排
⑤据浮沉条件判浮力大小计算浮力的步骤：
（1）判断物体是否受浮力
（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态 
（3）找出合适的公式计算浮力
  物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 
②F浮 =G（ρ液 =ρ物）悬浮
③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
7、杠杆平衡 F1  L1  =  F2  L 2 杠杆平衡条件也叫杠杆原理
8、滑轮组 F = G / n
F =（G动 + G物）/ n
S  = nh   理想滑轮组
忽略轮轴间的摩擦
n：作用在动滑轮上绳子股数
9、斜面公式 F L = G h 适用于光滑斜面
10、功 W = F S = P t    单位：J 
11、功率 P = W / t = FV     1KW = 103 W，1MW = 103KW
12、有用功 W有用= G h（竖直提升）= F S（水平移动）
= W总 – W额 =ηW总
13、额外功 W额 = W总 – W有 = G动 h（忽略轮轴间摩擦）
= f L（斜面）
14、 总功 W总= W有用+ W额 = F S = W有用 / η
15、 机械效率 η= W有用 /  W总=G /（n F）
= G物 /（G物 + G动） 定义式
适用于动滑轮、滑轮组
16、 热量 Q=Cm△t     Q=qm 
17、 欧姆定律 I=U/R 适用于纯电阻电路
18、 焦耳定律 Q=I2Rt 适用于所有电路的电热计算
19、 电功
定义式—W=UIt=Pt(普适)
导出式—W=I2Rt；（串）    W=(U2/R)t；（并）    
（1）使用公式时，各物理量通常都采用国际单位。
（2）对于物理量的定义式还需其物理意义。
（3）注意公式的适用范围
（4）会灵活对基本公式进行变形
20、电功率 定义式——P=W/ t=UI (普适)
导出式——P=I2R；（串）    P=U2/R；（并） 
21、串联电路 I=I1=I2   U=U1+U2   R=R1+R2 
22、并联电路 I=I1+I2   U=U1=U2
1/R=1/R1+1/R2   
R=R1R2 /(R1+R2)
七、研究物理的科学方法：
1、控制变量法：该方法是研究某一物理量（或某一物理性质）与哪些因素有关时所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各项因素都不变，只改变某一因素，从而得到这一因素是怎样影响这一物理量的。这是物理学中最重要，使用

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最普遍的一种科学研究方法，初中阶段的教学内容用这种方法的有：（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力打小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能 势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体的磁场中受力方向与哪些因素有关。
2、类比法：把某些抽象，不好理解的感念类比为形象容易理解的概念，如：把电流类比为水流，电压类为水压；声波类比为水波；
3、转换法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。
4、等效法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。如用可以总电阻代替各个分电阻（根据对电流的阻碍效果相同）、用合力代替各个分力（根据力的作用效果相同）

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