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《蜀鄙二僧》教案两则

[10-20 00:29:37]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文教案   阅读:8978
概要: 一、激趣导入并解题。1、你们知道我们湖北省的简称吗?2、你们还知道哪些地方的简称,能说说吗?3、板书:蜀。你们知道这是什么地方的简称吗?4、就在这发生了一个有趣的故事。继续完成板书:蜀鄙二僧5、齐读课题,能说说这个题目的意思吗?指名说二、初读了解文章大意。1、课文围绕着二僧讲了一个引人深思的故事,你们想知道吗?那就赶快读读课文吧。学生自由读文,纠正字音。谁想来读读。指名学生三人读。谁能连起来读读。指名一人读。2、这是一篇文言文,要想知道讲了一个什么故事,我们就要联系注释来好好地读读课文。让学生联系注释了解文章大意。谁能来说说。指名一人说,相机解决字义和句义。还有谁想说说?再指明一人说。3、现在你们一定会比刚才读得更好,试试看!学生自由读。4、你们都明白了吗?那我来考考你们。出示句子之:(1)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。(2)吾欲之南海,何如?(3)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? www.kmf8.com 你:(1)子何恃而往?(2)孰为汝多知乎?(3)尔安敢轻吾射!能说说带点
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一、激趣导入并解题。

1、你们知道我们湖北省的简称吗?

2、你们还知道哪些地方的简称,能说说吗?

3、板书:蜀。你们知道这是什么地方的简称吗?

4、就在这发生了一个有趣的故事。继续完成板书:蜀鄙二僧

5、齐读课题,能说说这个题目的意思吗?指名说

二、初读了解文章大意。

1、课文围绕着二僧讲了一个引人深思的故事,你们想知道吗?那就赶快读读课文吧。

学生自由读文,纠正字音。

谁想来读读。指名学生三人读。

谁能连起来读读。指名一人读。

2、这是一篇文言文,要想知道讲了一个什么故事,我们就要联系注释来好好地读读课文。

让学生联系注释了解文章大意。

谁能来说说。指名一人说,相机解决字义和句义。

还有谁想说说?再指明一人说。

3、现在你们一定会比刚才读得更好,试试看!

学生自由读。

4、你们都明白了吗?那我来考考你们。

出示句子

之:

(1)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。

(2)吾欲之南海,何如?

(3)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

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你:

(1)子何恃而往?

(2)孰为汝多知乎?

(3)尔安敢轻吾射!

能说说带点字的意思吗?

仔细观察这两组,你有什么发现吗?

5、是呀,我们在读文言文的时候,可一定要注意这些地方啊!

来,自己再试试。

6、谁能用简洁的语言来说说这个故事?

指名说,教师完成板书。

三、细读悟文。

1、蜀鄙有二僧,其一贫,其一富,二人皆欲往南海,终贫者至,而富者未至,这是为什么?赶紧读读课文。

学生默读课文思考。

2、指名学生说。

出示句子:

吾一瓶一钵足矣。

(1)仔细读读这句话,你知道了些什么?

指名读

(3)你知道他要去的地方有多远吗?

出示句子:

西蜀之去南海,不知几千里也。

(1)指名读,从西蜀到南海有多远?指导朗读

(2)读到这儿,你想到什么?指导朗读


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