学习目标:
1、能正确朗读、译讲、背诵课文;
2、了解我国古代的科学成就,受到应有的启发。
学习过程:
一、导入新课,揭示目标
师:同学们,我国是四大文明古国之一,有着悠久灿烂的文化,而宋朝的森林建筑艺术更是人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠,今天我们学习《梦溪笔谈》二则中的《梵天寺木塔》(板书),随着北宋科学家沈括一起来感受我国古代森林建筑艺术的魅力。
请看学习目标:
1、能正确朗读、译讲、背诵课文;
2、了解我国古代的科学成就,受到应有的启发。
老师相信同们一定能紧张地自主学习,顺利地达到目标。
二、一读课文,扫除生字词
请同学们根据老师的指导自学。
1、出示自学指导(一)。
自学指导(一)
请自由朗读课文,如有不认识的字,就向同学请教,或举手问老师。三分钟后,比谁能够正确地朗读课文(读准字音)。
师板书学生提问的字于黑板上。
梵fàn贻yí履lǚ讫qì
www.kmf8.com
三分钟后
则指着黑板上的字问:会读的举手?
指名会的学生读。
2、师:下面请同学们朗读课文,比谁读得正确,声音响亮。愿意读的举手。
XX,你先读。其他同学认真听,如果发现读错了,就举手帮他更正。
3、生轮流读,有错即停,指名更正,师板读错的字于黑板左侧。
4、生齐读课文。
三、二读课文,练习译讲
1、师:接下来,请同学们根据自学指导(二)准备译讲课文。
(投影出示自学指导)
自学指导(二)
请读读课文,利用注释或字典练习译讲。如有疑难,就向同学请教,或举手问老师。六分钟后,比谁能正确地译讲课文。
2、生自读,自译课文,师巡视,了解学生自译过程中的疑难问题,鼓励学生质疑,并板书于黑板中间。
- 《梵天寺木塔》教学设计
- › 《梵天寺木塔》教学设计
- 在百度中搜索相关文章:《梵天寺木塔》教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章:《梵天寺木塔》教学设计
- 在soso中搜索相关文章:《梵天寺木塔》教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章:《梵天寺木塔》教学设计