1.(向学生展示一张有北京风光的明信片。)
T: Now, I have a postcard. I want to write it to my friend. And tell him I am on holiday in Beijing. Please help me to write it.
2.(让学生在班里朗读自己的postcard。)
T: Please read what you wrote on the postcard.
S: ...
3.(作业,让学生给朋友写一张贺卡,告诉他/她在哪旅游,并做了哪些活动。)
T: Please write a postcard to your friend.
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