一、教学目的
1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。
2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。
二、重点难点
1、重点：
(l)、掌握本文的语言特色
(2)、第二次鸦片战争的经过;《天津条约》;《北京条约》;沙俄侵占中国领土。
2、难点：
英法为什么要再次发动战争?
三、教学设想
用朗读法教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格，用引导法教育学生要站在人类的角度考虑问题。
四、课时安排：二课时
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五、教学内容与步骤
第一课时
一、检查预习
(一)、字词知识
恍hu?ng若 晨曦xī 瞥piē见 箱箧qiè
惊骇hài 劫掠lüè 荡然无存(dàng)
(二)词语
不可名状：没法用语言来形容。
荡然无存：形容原有的东西全部失去了。
丰功伟绩：伟大的功绩。
惊骇：惊慌害怕。
赞誉：称赞。
二、作者简介
维克多·雨果(1802—1885)，法国诗人、小说家、政治活动家，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论着，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。他才华横溢，创作力经久不衰，1831年发表的小说《巴黎圣母院》，表现出作家强烈的反封建、反教会的思想;1852年拿破仑第三恢复帝制，大肆镇压革命群众，雨果因激烈抗议而遭迫害，流亡国外近20年;1862年完成了长篇小说《悲惨世界》。《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格，以其卓越的艺术魅力展示了资本主义社会残酷的现实。1870年，雨果重返家园，1872年完成了他最后一部小说《九三年》。1885年，雨果痛逝于巴黎。
《巴黎圣母院》：它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。
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