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九年级上册数学期中试题及答案解析

[10-20 00:37:18]   来源:http://www.kmf8.com  中考数学模拟题   阅读:8783
概要: 解答: 解:当BC=BP时,△BCP为等腰三角形;当P与B重合时,△APC为等腰三角形;当P运动到AB边的中点时,PD=PC,此时△PCD为等腰三角形;当P与A重合时,△PBD为等腰三角形;当PA=AD时,△PAD为等腰三角形;当AP=AC时,△APC是等腰三角形;当BD=BP时,△BDP 是等腰三角形,综上,直线AB上会发出警报的点P有7个.故选A点评: 此题考查了等腰三角形的判定,以及正方形的性质,熟练掌握等腰三角形的判定是解本题的关键.二、填空题(每题3分,共30分)9.(3分) =2 .考点: 二次根式的乘除法..专题: 计算题.分析: 根据二次根式的除法法则进行运算,然后将二次根式化为最简即可.解答: 解:原式===2 .故答案为:2 .点评: 本题考查了二次根式的除法运算,属于基础题,掌握二次根式的除法法则及二次根式的化简是关键.10.(3分)(2012•历下区二模)己知α是锐角,且 ,则α=45°.考点: 特殊角的三角函数值..专题: 计算题.分析: 直接根据sin60°= 进行解答即可.解答: 解:∵
九年级上册数学期中试题及答案解析,标签:中考数学模拟题大全,http://www.kmf8.com

解答: 解:当BC=BP时,△BCP为等腰三角形;

当P与B重合时,△APC为等腰三角形;

当P运动到AB边的中点时,PD=PC,此时△PCD为等腰三角形;

当P与A重合时,△PBD为等腰三角形;

当PA=AD时,△PAD为等腰三角形;

当AP=AC时,△APC是等腰三角形;

当BD=BP时,△BDP 是等腰三角形,

综上,直线AB上会发出警报的点P有7个.

故选A

点评: 此题考查了等腰三角形的判定,以及正方形的性质,熟练掌握等腰三角形的判定是解本题的关键.

二、填空题(每题3分,共30分)

9.(3分) = 2  .

考点: 二次根式的乘除法..

专题: 计算题.

分析: 根据二次根式的除法法则进行运算,然后将二次根式化为最简即可.

解答: 解:原式=

=

=2 .

故答案为:2 .

点评: 本题考查了二次根式的除法运算,属于基础题,掌握二次根式的除法法则及二次根式的化简是关键.

10.(3分)(2012•历下区二模)己知α是锐角,且 ,则α= 45° .

考点: 特殊角的三角函数值..

专题: 计算题.

分析: 直接根据sin60°= 进行解答即可.

解答: 解:∵sin60°= ,α是锐角,且 ,

∴α+15°=60°,

解得α=45°.

故答案为:45°.

点评: 本题考查的是特殊角的三角函数值,熟记各特殊角度的三角函数值是解答此题的关键.

11.(3分)小明沿着坡度为1:2的山坡向上走了100m,则他升高了 20 m .

考点: 解直角三角形的应用-坡度坡角问题..

分析: 首先根据题意画出图形,由小明沿着坡度为1:2的山坡向上走了100m,利用坡度的意义,根据三角函数的定义,即可求得答案.

解答: 解:如图,过点A作AE⊥BC于点E,

∵坡度为1:2,

∴i=tan∠B= = ,

∴sin∠B= ,

∵AB=100m,

∴AE= =20 (m).

即他升高了20 m.

故答案为:20 m.

点评: 此题考查了坡度坡角问题.此题难度不大,注意根据题意构造直角三角形,并解直角三角形;注意掌握数形结合思想的应用.

12.(3分)(2008•濮阳)某花木场有一块如等腰梯形ABCD的空地(如图),各边的中点分别是E、F、G、H,用篱笆围成的四边形EFGH场地的周长为40cm,则对角线AC= 20 cm.

考点: 等腰梯形的性质;三角形中位线定理..

分析: 利用等腰梯形和中位线定理和已知条件,即可推出结论.

解答: 解:∵等腰梯形的对角线相等,EF、HG、GF、EF均为梯形的中位线,∴EF=HG=GF=EF= AC.

又∵EF+HG+GF+EF=40cm,即2AC=40cm,则AC=20cm.对角线AC=20cm.

点评: 本题考查的是等腰梯形的性质即三角形中位线的性质,属一般题目.

13.(3分)最简二次根式 与 是同类二次根式,则xy= 9 .

考点: 同类二次根式..

专题: 计算题.

分析: 由同类二次根式的定义得到根指数相等,被开方数相等,列出方程,求出x与y的值,即可确定出xy的值.

解答: 解:根据题意得:x2﹣3=2x,y﹣1=2,且x2﹣3=2x≥0,

x2﹣2x﹣3=0,即(x﹣3)(x+1)=0,

解得:x=3或x=﹣1(舍去),y=3,

则xy=9.

故答案为:9

点评: 此题考查了同类二次根式,同类二次根式是化为最简二次根式后,被开方数相同的二次根式称为同类二次根式.

14.(3分)关于x的方程mx2﹣(2m﹣1)x+m﹣2=0有两个实数根,则m的取值范围是 m 且m≠0 .

考点: 根的判别式;一元二次方程的定义..

分析: 根据方程有两个实数根,得到根的判别式大于等于0,列出关于m的不等式,求出不等式的解集,即可得到m的范围.

解答: 解:∵关于x的方程mx2﹣(2m﹣1)x+m﹣2=0有两个实数根,

∴△=b2﹣4ac=(2m﹣1) 2﹣4m(m﹣2)≥0,

解得:m≥﹣ ,

则m的取值范围是m≥﹣ 且m≠0.

故答案为:m 且m≠0.

点评: 此题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的根的判别式△=b2﹣4ac.当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程没有实数根.同时考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的定义.

15.(3分)若小唐同学掷出的铅球在场地上砸出一个直径约为10 cm、深约为2 cm的小坑,则该铅球的直径约为 14.5 cm.

考点: 垂径定理的应用;勾股定理..

专题: 应用题.

分析: 根据题意,把实际问题抽象成几何问题,即圆中与弦有关的问题,根据垂径定理,构造直角三角形,小坑的直径就是圆中的弦长,小坑的深就是拱高,利用勾股定理,设出未知数,列出方程,即可求出铅球的直径.

解答: 解:根据题意,画出图形如图所示,

由题意知,AB=10,CD=2,OD是半径,且OC⊥AB,

∴AC=CB=5,

设铅球的半径为r,则OC=r﹣2,

在Rt△AOC中,根据勾股定理,OC2+AC2=OA2,

即(r﹣2)2+52=r2,

解得:r=7.25,

所以铅球的直径为:2×7.25=14.5 cm.

点评: 解决与弦有关的问题时,往往需构造以半径、弦心距和弦长的一半为三边的直角三角形,若设圆的半径为r,弦长为a,这条弦的弦心距为d,则有等式r2=d2+( )2成立,知道这三个量中的任意两个,就可以求出另外一个.

16.(3分)如图,⊙O的直径AB与弦CD相交于点E,若AE=7,BE=1,cos∠AED= ,则CD= 2  .

考点: 垂径定理;勾股定理;解直角三角形..

专题: 计算题.

分析: 过O作OF⊥CD,交CD于点F,利用垂径定理得到DF=CF,连接OD,有AE+BE求出AB的长,进而确定出OB的长,由OB﹣EB求出OE的长,在直角三角形OEF中,利用锐角三角函数定义求出EF的长,利用勾股定理求出OF的长,在直角三角形ODF中,利用勾股定理求出DF的长,由CD=2DF即可求出CD的长.

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