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初三数学上册第四章一元二次方程检测数学试题

[10-20 00:37:18]   来源:http://www.kmf8.com  中考数学模拟题   阅读:8877
概要: (1)(x+2)2-16=0 (2)(x-1)2-18=0;(3)(1-3x)2=1; (4)(2x+3)2-25=0一元二次方程(3)学习目标1、经历探究将一元二次方程的一般(n≥0)形式的过程,进一步理解配方法的意义2、使学生掌握配方法的推导过程,熟练地用配方法解一元二次方程。3、会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程,体会转化的思想方法二、知识准备1、请写出完全平方公式。(a+b)2 = (a-b)2 =2、用直接开平方法解下例方程:(1) (2)3、思考:如何解下例方程(1) (2)三、学习内容问题1、请你思考方程 与 有什么关系,如何解方程 呢?问题2、能否将方程 转化为( 的形式呢?先将常数项移到方程的右边,得x2+6x = -4即 x2+2•x•3 = -4在方程的两边加上一次项系数6的一半的平方,即32后,得x2+2•x•3 +32 = -4+32(x+3)2 = 5解这个
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(1)(x+2)2-16=0           (2)(x-1)2-18=0;

(3)(1-3x)2=1;              (4)(2x+3)2-25=0

一元二次方程(3)

学习目标

1、经历探究将一元二次方程的一般(n≥0)形式的过程,进一步理解配方法的意义

2、使学生掌握配方法的推导过程,熟练地用配方法解一元二次方程。

3、会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程,体会转化的思想方法

二、知识准备

1、请写出完全平方公式。

(a+b)2 =                  (a-b)2 =

2、用直接开平方法解下例方程:

(1)           (2)

3、思考:如何解下例方程

(1)           (2)

三、学习内容

问题1、请你思考方程 与  有什么关系,如何解方程 呢?

问题2、能否将方程 转化为( 的形式呢?

先将常数项移到方程的右边,得

x2+6x = -4

即      x2+2•x•3 = -4

在方程的两边加上一次项系数6的一半的平方,即32后,得

x2+2•x•3 +32 = -4+32

(x+3)2 = 5

解这个方程,得

x+3 = ±

所以    x1 = ―3+         x2 = ―

由此可见,只要先把一个一元二次方程变形为(x+m)2= n的形式(其中m、n都是常数),如果n≥0,再通过直接开平方法求出方程的解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法。

四、典型例题

例1、解下例方程

(1) -4x+3=0.               (2)x2+3x-1 = 0

例2、解下列方程

(1) -6x-7=0;                (2) +3x+1=0.

四、知识梳理

用配方法解一元二次方程的一般步骤:

1、把常数项移到方程右边;

2、在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方,使左边成为完全平方;

3、利用直接开平方法解之。

思考:为什么在配方过程中,方程的两边总是加上一次项系数一半的平方?

五、达标检测

1、将下列各式进行配方:

⑴ +8x+_____=  ( x + ____  )          ⑵ -5x+_____=( x- ____   )

(3) -6 x+_____=  ( x - _____  )

2、.填空:

(1) (  )=(    ) (2) -8x+(  )=(    )

(3) +x+(  )=(    )  (4)4 -6x+(  )=4(    )

3、用配方法解方程:

(1) +2x=5;                             (2) -4x+3=0.

(3) +8x-2=0                             (4) -5 x-6=0.

4、试用配方法证明:代数式x2+3x- 的值不小于- 。

一元二次方程(4)

一、 知识目标

1、会用配方法二次项系数不为1的一元二次方程

2、经历探究将一般一元二次方程化成( 形式的过程,进一步理解配方法的意义

3、在用配方法解方程的过程中,体会转化的思想。

重点:使学生掌握用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程

难点:把一元二次方程转化为的(x+m)2= n(n≥0)形式

二、知识准备

1、用配方法解下列方程:

(1)x2-6x-16=0;                     (2)x2+3x-2=0;

2、请你思考方程x2- x+1=0与方程2x2-5x+2=0有什么关系?

三、学习内容

如何解方程2x2-5x+2=0?

点拨:

对于二次项系数不为1的一元二次议程,我们可以先将两边同时除以二次项系数,再利用配方法求解

四、典型例题

例1、解方程:

五、知识梳理

1、对于二次项系数不为1的一元二次方程,用配方法求解时要注意什么?

2、用配方法解一元二次方程的步骤是什么?

系数化一,移项,配方,开方,解一元二次方程

六、达标检测

1、填空:

(1)x2- x+   =(x-   )2,        (2)2x2-3x+    =2(x-    )2.

(3)a2+b2+2a-4b+5=(a+    )2+(b-       )2

2、用配方法解一元二次方程2x2-5x-8=0的步骤中第一步是           。

3、方程2(x+4)2-10=0的根是             .

4、用配方法解方程2x2-4x+3=0,配方正确的是( )

A.2x2-4x+4=3+4          B. 2x2-4x+4=-3+4

C.x2-2x+1= +1          D. x2-2x+1=- +1

5、用配方法解下列方程:

(1) ;       (2)

(3)            (4) 3y2-y-2=0

6、已知(a+b)2=17,ab=3.求(a-b)2的值.

一元二次方程(5)

一、知识目标

1、会用公式法解一元二次方程

2、体验用配方法推导一元二次方程求根公式的过程,明确运用公式求根的前提条件是b2-4ac≥0

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