教 学 目 标
① 准确划分语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。
② 积累重点词语,掌握翻译的一些方法。
③领悟作者的物外之趣,丰富自己的想像力。
教 点
学 难
重 点 重点:①反复朗读,领会课文大意。
②初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。
③积累重点词语,掌握翻译的一些方法。
难点:①培养学生阅读文言文的能力。
②感悟“物外之趣”,培养学生的想象力。
教 准
学 备 课文录音、多媒体课件
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板书设计 童 趣
沈 复
观蚊成鹤:夏蚊成雷——群鹤舞于空中——怡然称快
物外之趣
神游山林:草丛、虫蚁、土砾——森林、野兽、丘壑——怡然自得
鞭逐虾蟆:癞虾蟆——庞然大物——大快人心
联想和想象
第一课时
教 学 过 程
教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计
意图 个性化设计
一情境导入
1、你们 “青梅竹马”这个成语中“竹马”是什么意思吗?
2、师解说:李白有诗云:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿裆下当作马来骑。这种想像和做法很有意思吧。
今天我们来学习清代文学家沈复的短文《童趣》。看文章中有哪些趣事?
(板书课题、作者)
1、你对作者了解多少?
2、指生读课下注释①,记忆。
课文节选自《浮生六记,闲情趣事》。作者沈复,字三白,清代文学家。
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