【教学设想】本文是学生入校后学习的第一篇文言文,教师通过教授本文让学生初步了解学习文言文的意义和方法,激发学生学习文言文的兴趣为,以后的文言文学习打下坚实的基础。
教学本文时,把诵读作为教学重点采用多种诵读方法,默读以疏通其文,朗读以领悟其妙……要求学生当堂熟读成诵,流畅地复述课文内容,从而深刻地理解“物外之趣”。
本文内容比较浅显,在初知方法后可以学生自读为主,教师可作适当点拨、引导。
【教学目标】
1、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。
2、初步掌握文言文的翻译、理解的方法,学习积累重点词语。
3、理清文章叙事顺序,了解各层大意。
4、理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。
5、培养学生小组合作交流和大胆展示能力。
【教学重点、难点】
1、反复朗读,领会课文大意。
2、初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律,学习积累重点词语
3、理解怎样借助观察、想像,获得生活乐趣。
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【课时安排】
3课时
【教学过程】
一、创设情景,导入新课
1、导入:同学们,儿童是天真烂漫的。对世界,他们充满了好奇和幻想。小时候,我们都玩过“过家家”游戏,几个小朋友在一起,有的当爸爸,有的当妈妈,有的当孩子。有句儿歌唱道:“小板凳啊摆一排,小朋友们坐上来啊坐上来。我当司机把车开啊,我当司机把车开。轰隆隆隆,轰隆隆隆,轰隆隆隆,鸣一一。“看,小板凳排起来就成了火车了。多有趣! “青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗? 李白有诗云:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长千里,两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想像和作法很有意思吧。 今天我们来学习清代文字家沈复的短文《童趣》。文章中趣事,可能勾起我们许多儿时的回忆,许多奇思妙想或许能给我们带来意想不到的启发。
2、作品,作者简介
课文节选自《浮生六记,闲情趣事》。作者沈复,字三白,清代文学家。
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