教学目的:
1.通过学习,了解小说的内容。
2.学会赏析文中的精彩片断。了解文中巧合与悬念的写作技巧。
3.通过学习和人物的分析,学会尊重他人的爱,学会去爱他人。
4.结合生活实际,列举身边的爱。
教学重点和难点:
在阅读小说和赏析精彩片断的同时,归纳出小说的主题:尊重他人的爱,学会去爱他人。
教学过程:
一、导入:
首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来临的日子里,美国俄亥俄州哥伦布城监狱里,一位代号34627的囚徒,正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想,有什么办法可以挣到钱呢?忽然,他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志,他所写的一些幽默小品和风趣故事,是市民们很好的消遣和娱乐。为什么不再试试呢?——他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中,偷闲匆匆写下了一篇小说:《口哨狄克的圣诞礼物》。小说获得很大成功,很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬,如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此后,一发而不可收,34627囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。同学们知道他的笔名吗?对,是欧?亨利。非常巧,今天我们要学习的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事,这个故事到底是怎样的呢?
二、新授:
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(一)整体感知
1、作者简介
欧?亨利,美国著名的短篇小说家,其作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意料。代表作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《没完没了的故事》、《最后的藤叶》。
2、检查预习
查字典,读准下列加线字的读音
吝啬啜泣抽噎甬道嫉妒褐色馈赠鹌鹑忐忑不安晦涩玳瑁相形见绌
3、感知课文内容:说说小说讲了一个怎样的故事?
(二)合作探究
1、速读课文,找出文中最令你感动的地方,并说说原因
2、小组讨论交流,找找还有哪些疑问?
(三)拓展延伸
1、德拉夫妇虽然获得的是无用的礼物,但他们却得到了世上最宝贵的东西——爱。在我们的成长过程中,你获得过或感受到过爱吗?难道我们仅仅只能向他人索取得、享受爱吗?那该怎么办?(指名回答)对,我们要尊重他人的爱,更要学会爱他人。在我们的生活中,哪些关爱他人的事例曾让你感动?
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