教学目标
1、 在默读基础上,细读课文中具体表现“瞎眼养母”深沉无私挚爱养女的片段,理解作品运用典型生活细节刻画人物的写法。
2、 略读课文,感受“我”对母亲的情感变化,理解课文以人物情感变化为线索结构作品的写法。
3、 品读文章,尤其是后三段,深入体悟作品带给每一位读者的人生启示。
说明:
本文作者林莉,1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃,被一盲女所收养,生活十分窘迫。后来考上了县中,不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。这篇纪实性的散文,以“我”的情感变化为线索,在追述往事中,集中表现善良无私的“瞎眼养母”对养女的挚爱深情。作品内容贴近学生生活,语言浅显感人。教师可以引导学生反复朗读,在理解主要人物形象,理清文章情脉,整体把握作品基础上,品味赏析,披文入情,感悟作者的思想感情(读出作者),体悟作品对社会、人生的有益启示(读出自己)。在诵读中,感受散文形散神聚,感情强烈,语言富有表现力的特点。
教学重点与难点
1、 重点:在读的基础上,圈划、品读文中通过细节刻画人物、表现母爱的关键词句,感受人间至爱亲情。
2、 难点:文章中“小巷”、“又光又亮的竹棒”的形象在文中的作用。
说明:
教学重点的确立,希望达到的目的主要是:一、理解“细小处落笔,诗意盎然”的散文笔法。本文通过一位最平凡的母亲的一串琐碎的生活细节刻画人物,抒写一段情思。二、感受作品对家庭亲情的理解、体悟,这是“爱在人间”单元主题的一个重要部分。三、培养学生朗读、圈划批注等语文学习习惯
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