教学重点：平面镜成像原因
教学难点：利用光反射找出虚像
课内探究
(一)探究平面镜成像特点：
1、提出问题：平面镜成像有什么特点?
2、猜想与假设：像和物大小可能
像和物的位置关系可能是
3、设计实验：
器材：平面镜、玻璃板、两个完全相同的物体、直尺、白纸
思路：主要思考如下两个问题：
(1)像的位置如何确定?
(2)像和物的大小如何比较?
过程：把玻璃板固定立在白纸张作为平面镜，在白纸上画下平面镜的位置，将一个物体放在玻璃板前，观察在玻璃板中成像，另一个完全相同的物体放在平面镜的另一侧，使之与像重合，在白纸上画下位置并观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变物体到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。
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